前期准备
为落实立德树人根本任务,持续推进义务教育教学改革实验区建设，践行义务教育课程标准(2022 年版)，用好国家课程新教材，提高教育教学质量。滨州市教科院各学科新教材培训活动即将拉开帷幕，小学数学第三批名师工作室承担起本次培训任务。为保证培训效果，工作室学术委员会的老师们牺牲假期休息时间，组织了一次又一次的研讨和磨课。
秋风轻拂，金叶铺陈，正是收获与成长的季节。8月21日，在滨城区玉龙湖小学终于迎来了全市2024年度小学数学“践行新课标、用好新教材”专题培训活动，现场参会教师达650余人。
活动安排
开幕式
滨城区教育和体育局党组成员、教学研究室主任王希军致辞中说：滨城区自2021秋季起，义务教育阶段各学科推进大单元整体教学，在连续几年的滨州市学业质量监测中，我区小学数学取得了优秀成绩。为青岛版小学数学教材的修订、资源建设贡献了自己的力量。成绩的取得，滨城的进步，离不开市教科院以及市直学校和各兄弟县区的指导、帮助。今天的培训活动，群贤毕至，精英荟萃，必将为滨城教育带来更多宝贵经验，必将为滨城教育发展注入新的强劲动力。我们一定珍惜机遇，认真学习，充分领会，全面落实。以优质的发展，回报大家的厚爱；以勤勉的工作，为滨州教育增光添彩！
青岛出版社教材分社总编辑张性阳致辞中说：一直以来青岛出版社秉承着传承文化、传播知识、传递幸福的企业理念。在教育出版领域持续深耕，目前拥有小学数学、小学科学等7套国标教材，并有生态环境教育，中华优秀传统文化等多套山东省地方教材，出版了心理健康教育、法制教育等多套专题教育教材，构建了相对完善的三级教材体系，为山东省中小学教育高质量发展作出了积极的贡献。
专家报告
孙凤武老师，是青岛版小学数学教材编写组的核心成员，孙老师依托新课标，对新一年级的教材变革和特色进行了细致地阐释。他主要从数与代数、图形与几何以及综合与实践等领域展开讲解。通过他的解读，我们深入理解了新旧教材之间的联系与差异，并针对一年级学生的特性，配合新教材内容，以及如何实施大单元整体教学给予精准指导。这让我们真切体验到新教材将课标理念落地所带来的优势和便捷性。孙老师的解析为接下来的数学教学工作提供了明确的方法论指导。
邹平市黄山实验小学王金老师执教的一年级上册第一节数学课《画幼儿园》。本节课王老师带领学生通过忆一忆、画一画、讲一讲自己幼儿园中与数学有关的知识，让学生感受到在幼儿园的生活中、游戏中就充满了数学，数学就在我们的身边，激发学生学习数学的兴趣，让他们对数学课堂充满期待！针对刚入小学一年级的学生特点，王老师在教学过程中还以评价为引领，鼓励学生会表达、会倾听、会观察，为学生树立规则意识，在画画中感受数学的同时也时刻关注学生良好学习习惯的培养。
邹平市魏桥实验学校张亚男老师执教的《玩游戏：盖章》一课让学生在游戏中感受数学，注重学生学前阶段的数学学习经历，唤起学生对数学学习的感性认识和学习经验，进一步激发学习数学的兴趣。本节课的活动一：尝试印通过让学生动手用积木尝试印出图形。活动二：对应印让学生根据给出的8个图形找出是用哪个积木印的，并用相应的积木再对应给图形印上颜色，在整个活动过程中张老师注重引导学生运用与数学相关的词语，例如长方形、正方形、数量的多少、图形的大小等，帮助学生积累数学活动经验。张老师执教的《玩游戏：盖章》这一数学课不管是从数学内容，还是学习方式上真正帮助学生完成了幼儿园阶段与小学阶段的过渡与衔接，这节课也使我深刻体会到了寓教于乐的魅力。
滨城区逸夫小学胡倩老师执教一年级上册《创意拼搭——认识立体图形》一课，课前通过数学实践活动，让学生利用生活中的各种包装盒进行创意拼搭，积累丰富的感性认识，在接下来的分一分、看一看、摸一摸、滚一滚、猜一猜等实践活动中，学生充分的进行操作、体验、探究，进一步理解各种图形的特点，有效地抽象出长方体、正方体、圆柱和球这几种立体图形，最后通过给生活中的物体画像，再由画像想象实物，让学生经历实物—图形—实物的思维过程，形成初步的空间观念。
主题沙龙
三节课例展示后，滨州市小学数学名师工作室磨课团队以“一年级教学新在哪儿”为主题进行了回答式沙龙互动。沙龙活动分两个层面展开：一个层面是两位参会老师表达了自己的个人思考，另一层面是磨课团队三位老师的系统解读，最终引领老师们从三个角度来思考这个问题：一年级教学首先是新在教学目标上，其次是新在教学内容上，最后还新在教学实施上。
会议总结
最后，滨州市教育科学研究院小学数学教研员、工作室成员谷翠翠主任用“15335”对全市小学数学新教材培训活动总结，分别表示强调“1”个目标；掌握“5”个改变；明确“3个”要求；做到“3”个坚持；表达“5”个感谢。
本次的教材培训活动，从前期的磨课准备到会议组织呈现，全部由滨州市第三批小学数学名师工作室承担。工作室在“匠心担当，沐光而行”的室训下，勇于担当、先试先行，努力充当滨州市小学数学教育的“尖刀连”，为滨州教育的发展贡献我们的一份力量！
撰稿：王宁