层级到扁平 —— 遂川县泉江小学教育集团与于都县城关小学共绘教育治理新蓝图

有朋自远方来，不亦乐乎！2024年8月24日上午，赣州市于都县城关小学的党支部书记、校长刘庆祥同志带领其管理团队莅临泉江小学教育集团八角楼校区，开展了一场以“从层级到扁平——集团现代化学校治理体系改进工程推进会”为主题的学校管理培训活动。

王秀琴书记代表遂川县泉江小学教育集团向远道而来的刘校长及其团队表示了最热烈的欢迎和衷心的感谢！并向大家简要介绍了刘庆祥校长：他是江西师范大学教育管理专业教育硕士、省小学语文骨干教师、“赣鄱登峰计划”名校长培养人选、江西省教育学会小学教育专业委员会副会长、教育部“吴蓉瑾名校长工作室”和“黄巾名校长工作室”成员，主要研究方向是小学语文阅读教学和小学管理工作。他不仅在教育领域有着深厚的造诣，更以其卓越的领导力和前瞻性的视野，引领着于都县城关小学不断前行，成为了我们学习的榜样。

刘庆祥校长以《改进管理策略  打造高效团队》为主题，从“为什么要管理改革？怎样进行管理改革？怎样提高领导力？”三个方面向大家介绍了于都县城关小学是如何通过优化组织结构、强化团队建设、完善激励机制等措施，实现了从层级管理到扁平管理的平稳过渡。

刘校长将其丰富的实践经验和深刻的理论洞察为我们剖析层级管理与扁平管理的优劣，揭示从层级到扁平转型的必要性和紧迫性。在跟大家答疑互动过程中，他用幽默风趣的语言列举了许多城关小学在扁平化管理方面的成功案例、并用图表展示了城关小学创新的“年级部主任负责制”在优化学校管理改革结构中的巨大优势，让我们看到了这一转型是如何激发了教职工的积极性和创造力，大大提升了学校的教育教学质量和管理效能。我们更加感受到了扁平化管理所带来的那种充满活力、和谐共进的校园文化氛围。

最后，他引用库泽斯和波斯纳在《领导力》一书中关于卓越领导者的五项习惯行为—— 以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心引导大家思考如何将五项行为践行在日常工作与成长中，让在座的行政干部们受益匪浅。

接下来，于都县城关小学的刘林香主任分享了以《凝心聚力 共筑辉煌——六年级部管理实践与探索》为主题的讲座。

她围绕“团结协作，凝心聚力；合理安排，做好预判；以身作则，带头示范；寻求帮助，发挥特长；尊敬长辈，传承经验；公开表扬，私下提醒。”六个方面结合自己多年教学、教研、管理的丰富经历，用翔实生动的案例、为大家带来一场学习盛宴，让全体干部深受触动、大有收获。

最后，王秀琴书记向集团各校区行政干部提出了四点希望：

一是勇于担当，敢于作为。在座的各位都是各个校区的管理者，更是教师中的骨干中坚力量，希望大家以刘庆祥校长及其团队为榜样，树立高度的责任感和使命感，积极投身到学校管理改革的洪流中去。无论遇到多大的困难和挑战，我们都要保持坚定的信念和昂扬的斗志，勇往直前，不懈奋斗。

二是深化学习，提升能力。我们要把学习作为一种责任、一种追求、一种习惯，不断加强对现代学校管理理论的学习和研究，努力提升自己的专业素养和管理能力。同时，我们还要加强与其他学校的交流与合作，共同探索学校管理的新思路、新方法。

三是注重实践，勇于创新。我们要把所学理论运用到实际工作中去，结合校区的实际情况和师生需求，创造性地开展工作。我们要敢于打破常规，突破束缚，当下就从扁平管理改革开始，勇于尝试新的管理模式和教学方法，努力为师生创造更加宽松、和谐、高效的学习和工作环境。

四是团结协作，共谋发展。我们要牢固树立大局意识和团队意识，加强与其他校区、部门之间的沟通协调和协作配合。我们要相互支持、相互帮助、相互学习、相互促进、敢为人先、善作为、勇担当，共同为遂川县泉江小学教育集团的繁荣发展贡献智慧和力量。

会后，在王秀琴书记、肖日富总校长和集团班子成员的陪同下，刘庆祥校长及管理团队来到泉小总校参观考察了校园布局及环境建设，详细了解了泉江小学教育集团的教育理念、集团化办学特色、师生社团活动以及取得的丰硕成果。

随后，双方管理团队就日常工作中的先进管理经验、遇到的问题、发展瓶颈等方面进行了全方位、融入式的友好交流座谈活动。大家就教育教学改革、阳光分班政策、特色课程打造、师资队伍建设等多个议题进行了热烈的讨论与交流。

初心相向，不以山海为远。此次交流活动将成为遂川县泉江小学教育集团发展历程中的一个重要转折点，在刘庆祥校长的指导和帮助下，泉江小学教育集团将不断推动学校管理从层级向扁平的转型升级，为培养更多的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！