学习赋能向光行蓄势聚力“新”发展——莫城中心小学组织开展2024年教师暑期培训活动
根本固者，华实必茂；源流深者，光澜必章。为进一步提升教师教育教学水平，促进教师专业发展，以适应教育改革与发展需要，根据县教科局安排，结合我校实际，西华池镇中心小学7月11日-7月14日、8月20日-8月24日两次组织开展了全校教师的暑期研训活动，为新学期赋能蓄力。
首先，副校长薛全军同志宣读了本次暑期校本培训方案。本次培训采用直播和现场培训相结合的方式进行。
接着由校长邵琪同志发言并对本次培训提出纪律要求。邵校长首先代表学校领导和全体教师，欢迎各位新同事的加入，他希望新老师们尽快熟悉新环境，适应新角色。接着又对本次校本培训提出了要求，希望全体教师认真参训，积极互动，争取学有所获，培有所悟，为新学期的教育教学工作做好思想和能力上的准备。
学校领导班子精心选择培训内容，从法律观照下的学生管理到小学生各年级学生心理发展特点及教育策略，从教师专业成长到班主任管理艺术，既满足广大教师的提升需求，又照顾班主任群体的特别需要。
各科专家聚焦核心素养，引领老师们研究新教材，探索课堂教学的新样态。
这次培训是知识与经验的盛宴，是成长与提升的阶梯，不仅助力于教师的专业提升，而且助力于学生的成长发展，是新学期全体教职工凝心聚力、共创新辉煌的起点。
下午是由南京市江宁教师发展中心、南京市临江高中、南京江宁高职校张晓明校长带来的《跨学科主题教学活动设计与实施》的讲座，张校长的讲座内容丰富，深入浅出，让我们受益匪浅。张校长从“为什么跨、跨什么、怎么跨”三个方面为我们系统讲解了“跨学科教学”的重要性以及如何去落实、实施，这对我们的工作和学习都具有重要的指导意义。
培训中，教师们认真聆听，细心记录，倾听专家带给我们的感悟，我们也将在今后的工作中学习专家传达给我们的精神，把更好的精神面貌用到工作中。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”，一天的学习，让我们对教师这份职业有了更深刻的认识，对自己今后的行为规划有了新的目标。在今后的工作岗位上，要勤学勤思，常悟常行，将今日所学所悟运用到实践中，成就属于自己的精彩！
李老师高屋建瓴，详细解读了党和国家对教育信息化和教育数字化的发展理念，深入探讨了人工智能在教育领域的创新应用和挑战。李老师通过具体应用案例，分享了学校在智慧学习场景下的有关教学、教研，学习等方面的实战经验，分析人工智能在精准教学、跨学科学习等方面的巨大潜力，推动学校的高质量发展。李老师的讲座多角度、用实例、重细节，令老师们深受启发！
吕校长从班级教育现状出发，分享了一些他做班主任时的工作经验，用具体实例总结出班级文化的核心是爱，班级文化建设的方式是共建，班级文化的价值追求是向上，班级文化的品质是专业，班级文化的特点是统整。
本学期的教育教学工作从暑期就已经拉开了帷幕，每一次教研与培训都是蓄势聚力开始新征程的“加油站”。唯有“足履地”，方能“行致远”；唯有“行不怠”，方得“拔节长”！前行的脚步铿锵，落地的声音响亮。