金秋校园 实小学子
你可曾注意 校道两旁
除了欢声笑语的陪伴
还有缤纷的精品社团
正悄悄发着光炫目来袭
亲爱的你PICK哪一个？
体育类社团
足球社团
——门建君
让学生们在足球的运动中，体会不一样的快乐，追逐足球梦想。
——张兴华
绿茵场上的较量，激情四溢的竞技，尽在足球之魅力！
——刘禹
在绿茵场上，人生当中成功只是一时的，失败才是主旋律，但如何面对失败却把人分成了不同的样子。
篮球社团
——韦前
阳光洒在篮球场上，一名名充满活力的篮球少年正在享受这个美好的时光。他们追逐着篮球，释放着青春的能量，也收获着友谊的快乐。
——于浩
以篮球运动为核心，旨在普及篮球知识、丰富学生课余文化生活、提高学生身体素质。
排球社团
——王新文
体验排球运动的快乐，在运动中挥洒自己的汗水，在青春的季节里，收获满满，快乐健康！
啦啦操社团
——赵欣怡
手拿闪耀的花球，脚踏动感的节拍，阳光下的舞动，是青春最好的模样，啦啦操带给孩子们的是阳光，是活力，还有自信！
音乐类社团
打击乐社团
“动感打击乐，奏响童年歌。社团展风采，快乐满校园。”
红领巾广播站
让我们用心去聆听，一起翱翔于红领巾校园广播。
小合唱社团
以声为桥，联通心灵；合唱社团，用音乐搭建友谊之桥。
葫芦丝社团
“丝竹悠扬 悦动心弦” 葫芦丝社团，奏响快乐旋律。
朗读社团
让朗诵成为一种高雅的阅读方式。
桌椅舞社团
“桌”而不凡，“舞”动童心
红色宣讲团
“讲红色故事 宣时代青言” 红色宣讲团 实小好少年
舞蹈社团
跳舞真正的收获不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信。
科技类社团
无人机社团
——宋柏成
无人机—四轴飞行器，不仅能够提升孩子们的学科知识、创新能力和动手能力，还能够培养他们的心理素质、独立自主能力、科技兴趣、创客思维、专注精神、兴趣和学习能力，以及身体素质。这些好处对于孩子的全面发展具有重要意义。
科技社团
——李浩园
科技社团这项运动有助于培养人们对航模事业的兴趣，普及航模知识和技术，培养航模人才，发展智力，增进身体健康。
编程社团
——周建翔
编程可以提升孩子的逻辑思维能力，培养孩子创造力和解决问题的能力，在调试代码和解决问题的过程中可以培养孩子的耐心和细心。
其他类
英语绘本
——祝慧敏
通过制作英语绘本，激发学生的想象力，学生要构思独特的故事主题和情节，让他们能够创造出丰富多彩的绘本世界。
英语课本剧
——柳思雨
以最快乐的方式让孩子们爱上“说”，在欢笑中成长，让孩子在表演与交流的快乐中学习，感受英语美妙的世界。
——林立晶
课本剧是指通过学生的角色扮演和表演，在表演中体验语言，达到提高英语口语和表达能力的目的。课本剧可以激发学生学习英语的兴趣，提高口语表达能力，提高合作与沟通能力，推动文化传播和学科交叉。
国学社
——张丽贤
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。
心理剧社团
——李寒
莫雷诺认为“心理剧乃是人类社会的缩影”，同样，它也是校园生活的写照。心理剧可以在调动学生主观能动性和创造力的同时充分提高表现力、加强自我认识、了解同学们的人生观，价值观。校园心理剧旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生创造、自编自导、自演的能力，引超广大学生的共鸣，达到自我教育的的目的。
英语配音
——王相入
孩子在模仿原声进行配音时，需要准确地发出每个单词的读音，注意语音语调、连读、重音等，从而极大地提高口语表达的准确性和流利度。
彩铅画
——耿艳红
彩铅画，是一种综合了素描和色彩之间的绘画形式。它的独特性在于色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感。彩铅笔分为油性彩铅和水溶性彩铅两种，油性彩铅笔触顺滑，有光泽，油性适合刻画细节，易于叠色，色彩鲜艳，只能干画。水溶彩铅，笔触较涩，易上色，透明度较低，笔芯含有水溶介质，用水彩笔或毛笔蘸水晕开，可产生富于变化的色彩效果，颜色可混合使用，干画和湿画法都可以使用。
钻石贴画
——李静
钻石贴画是把精致闪耀的人造水晶钻石和设计精良的图案有机的结合在一起，制作出一幅幅色彩绚丽，璀璨夺目的作品。
蜡墨画
——王莉
蜡墨绘画源于中国传统的民间蜡染艺术——蜡染花布，是在原有蜡染艺术基础上，把绘于棉布（棉麻）上的现代蜡染绘画转移到宣纸上来创作的现代绘画艺术。此项技艺的引入，在潜移默化中把传统文化与学校教育、学生成长深度融合，真正实现了“传统文化进校园，文化自信从娃娃抓起”，让孩子们从小树立对中华文化的认同感和自豪感， 使传统文化真正走进小学生课堂，走进广大青少年心中。
“一蜡一世界，一墨一乾坤。”白山市实验小学把蜡墨艺术绘画引进小学校园堪称全国首创。
数字油画
——战泓
数字油画(Digital painting)，又名数字彩绘和编码油画，是通过特殊工艺将画作加工成线条和数字符号，它将传统油画的技法和数字技术相结合的一种绘画形式。
我们的数字油画社团旨在推广数字油画艺术，丰富同学们的课余生活，在轻松愉悦的氛围中发挥自己的创造力和想象力，培养学生耐心、细致、精益求精的品性，提升艺术修养。
十字绣
——朱敏
十字绣是一种使用特殊刺绣线和十字图案布，使用交叉交织，经纬度的方法，并用特殊坐标图案进行刺绣的刺绣方法。任何人都可以用同样的效果刺绣。十字绣发展历史悠久，简单易学。开展十字绣综合活动，可以让学生能够养成耐心做事的习惯，提高学生的动手能力，树立学生的自信心，从而获得成就感。
绘本
——丁梓萌
在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，"读"出其中的意思。此外，绘本都比较唯美，版式精到独特，以封面、扉页、正文以及封底，构成一个整体。
重彩油画棒
——马文娟
学习重彩油画棒可以让学生接触到不同的艺术作品和风格，提高学生的艺术欣赏水平和审美能力。 这种教育形式鼓励学生表达自己的个性和情感，有助于学生发展独特的艺术风格和表达方式。 可以培养学生的耐心、细心、专注力和自信心，提升学生的综合素质。
格子画
——谢静茹
每个小格子都是艺术的小天地，画出你心中的色彩，每个格子都有无限可能。用你的创意和想象力，在小格子中创造出大世界。每一幅格子画都是独一无二的，因为你的创意是无可替代的。在小格子中描绘出你的心情，让画笔跟随心舞动。画出你的小故事，每个格子都是一个章节让它们连成一本美丽的书。
线描画
——黄欣潼
线描画既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理；既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。
剪纸
——任菲菲
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸有利于培养孩子的手眼协调能力，在剪纸的过程中，需要眼力、手、心三者之间的结合，只有三者保持一致，才能够剪出好的作品。
回首过去，我们收获成功和喜悦；展望未来，我们必将满怀激情与梦想。新的机遇孕育着新的挑战，在新的学期里，实小全体师生必将团结一心、与时俱进、开拓创新，共创美好灿烂的明天！
来源：少先队
编辑：刘胜男
初审：宋威
复审：宋静
终审：张莉娜