为进一步提升播州区中小学音乐教师的专业素养与教学能力，促进音乐教育质量的全面提升，播州区教育体育局于2024年8月21至22日，在播州区第四小学成功举办了播州区教育体育局2024年暑期中小学音乐教师教学业务培训活动。本次培训活动精心设计了一系列内容丰富、实践性强的课程，吸引了全区各中小学的音乐教师积极参与，共同探索音乐教育的新理念、新方法。
一、激发学习兴趣，提升核心素养。
重庆市渝北区教师进修学院音乐教研员刘启平老师围绕《素养立意的音乐“大概念”教学设计与实践》这一核心主题，展示了如何将音乐核心素养融入“大概念”教学。教师们通过刘老师的指导学会构建素养导向目标，设计激发兴趣、促进深度学习的活动，注重音乐技能、文化理解和创意实践。培训为为老师们指明方向，促进教学创新。
二、合唱指挥训练，提升手势掌握。
遵义师范学院音乐与舞蹈学院费树发老师的《以“案”说“法”——合唱指挥实践》课程展示了合唱指挥魅力，教授基本手势与技巧，结合实际案例分析，指导灵活调整指挥策略，提升合唱效果。费老师把理论与实践结合，助力教师提升教学水平。
三、课标结合教材，提升课堂质量。
遵义市幸福小学庞文艳老师的《音乐教学策略与方法》课程则聚焦于课堂教学的实效性。庞老师分享了多种高效的教学策略，如情境教学、奥尔夫声势律动学习、合作学习等，并详细阐述了每种策略的实施步骤与注意事项。教师们通过小组讨论、模拟教学等方式，深入探讨了如何在自己的课堂中灵活运用这些策略，提高教学质量。
四、大单元教学融合，提升学科素养。
重庆市南岸区教师进修学院音乐教研员邹荣盛老师的《核心素养导向的音乐教学》课程深入阐释了音乐学科核心素养的内涵与外延，使教师们认识到核心素养在音乐教学中的核心地位，明确了培养学生核心素养对于促进学生全面发展、提升音乐教育质量的重要意义。
五、抓实三次备课，助力校本教研。
遵义市播州区教育研究中小学音乐教研员蔡双骏老师《三次备课在学科教研中的策略与方法》专题讲座，介绍了“三次备课”的概念并详细讲解了每个阶段的任务与要求。教师们学习了如何根据教材结合课标，通过多次备课不断完善教学设计，优化教学流程，提升教研水平；对本学期中小学音乐学科教研工作指出了重点，让老师们找到了教研工作的方向。
本次培训活动不仅为播州区中小学音乐教师提供了一次宝贵的学习机会，更为全区中小学音乐教育高质量发展注入了新的活力与动力。路虽远行则将至，相信在全体音乐教师的共同发力下，播州区中小学音乐教育定能迈上新的台阶。