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最好的教育
是春风化雨的浸润
最美的声音
是家园同频的回响
以教育之名
促成长之实
借着秋日的风
迎着和煦的阳光
让我们家园共同携手
共赴孩子的成长之旅
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借夏天的风，共赴一场相约。最美的声音，是同频回响；最好的教育，是家园共育互动。会议现场老师与家长热情互动，一场双向奔赴的美好正在开启。
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💫教育同频 专业引领💫
王园长对全体新生家长的到来表示热烈的欢迎，首先详细的介绍了灵鸽幼儿园的教育理念，并从我园的基本情况、办园理念、师资团队等方面向家长们进行了详细的介绍，其次重点向家长讲解入园焦虑缓解，入园适应方法等，帮助家长全面做好入园准备，与幼儿园一起携手并进，用心呵护每一个孩子
🌿 家长会🌿
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🌿亲子游戏时间到啦！🌿
结束了家长会当然就到了我们好玩👍的亲子游戏环节👏，我们的小朋友和家长也非常期待这一环节，现在老师就带我们的各位家长和朋友一起去看一看👀我们今天都玩了哪些游戏呢?🌹🌹
游戏开始前我们先开活动一下哦！
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1.拔河比赛🌼🌼
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2.彩虹🌈伞游戏
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🌿美食美客品尝会🌿
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终于到了我们大家最期待的一个环节——美食美客品尝会。
幼儿园的厨房管理是幼儿园管理的第一重要关口，从厨房人员的严格筛选到制度化管理，从原材料的进购和加工到每天、每餐的食品留样，都有专人亲自把关，这样做，皆在为了孩子的一切，一切为孩子👍～，可爱的老师们为品尝会忙忙碌碌一上午喽👍 忙碌的时刻才是最开心的最充实的。
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一点都不夸张的说，每一盘菜吃完后真的都是让人赞不绝口，口留余香🌿～
我园膳食一直讲究天然新鲜、荤素搭配、肉蛋搭配、米面搭配、粗细结合，努力做到粗粮细做、细粮精做，口味清淡，符合幼儿饮食特点，符合幼儿生长发育，切实为幼儿的健康成长保驾护航。
品尝大会马上开始啦🌞
一大波美食马上来袭🙌～
好不好吃，让“味道”来说话，一盘盘色香味俱全的美食摆上餐桌，这些都是幼儿园孩子们常吃的日常饮食菜品和糕点，种类丰富的美食让人眼花缭乱。
接下来首先有请我们的美丽的主持人彩虹老师，园长妈妈上场👏👏👏👏
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家长和孩子进行美食品尝👍
瞧一瞧，他们吃的多开心的，看来孩子们都很喜欢呢👄，吃的好香啊🤗！
家长们品尝着自家宝宝每天吃的既卫生健康又美味营养的食物，格外开心。在品味色、香、味俱全的餐点的同时，家长和小朋友不仅感受美食的香甜，更感受到了灵鸽幼儿园真挚的情谊，盘中的美味，更承载着我园满满的爱～❤️❤️
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新生入园心理准备
入园后可能出现的问题
1.不愿意与人交往，躲避，缩在角落。
2.情绪激动，哭闹打人、咬人、摔东西等。
3.拒绝吃东西、喝水。
4.易生病、体质敏感。
5.易尿裤子、尿床。
6.各种理由不愿上幼儿园。
... ...
要知道孩子第一次离开家人，独自面对新的环境，出现这些情况是很正常的。作为家长，要以正确的心态来看待这些问题。积极配合老师，多沟通多交流，家园携手共同走过这段适应期。
对于刚入园的孩子来说，从“家”到“幼儿园”环境上的改变，带来的是心理上的变化。作为家长，应帮助孩子树立良好的心态，在心理上对幼儿园产生好奇、向往之心。
NO.1 认识幼儿园
可以带孩子在幼儿园附近走走，看看幼儿园里的娱乐设施、场地等。还可以和孩子一起浏览幼儿园公众号，欣赏小朋友们快乐的活动照片。
NO.2 鼓励孩子交朋友
鼓励孩子多和小伙伴游戏、交往，分享食物、玩具，学习遇到冲突的解决办法，减少孩子对同伴的畏惧感，更容易适应集体生活。
NO.3 不要传达负面情绪
不要对孩子说：“再不听话就送你去幼儿园”，以免孩子对幼儿园产生恐惧心理。
好习惯培养
1.恢复饮食习惯
暑假期间，家里各种美味佳肴，很多孩子随意吃、随时吃，甚至部分家长怕孩子吃少了，追着孩子喂......因此，假期过后，部分孩子就会出现不会自己吃饭、正餐时间吃不下饭甚至身体不适等问题。为了孩子能顺利地回到幼儿园，家长要尽快恢复放假前的饮食习惯，一日三餐按时吃，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜。
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2.恢复作息时间
家长在假期的最后一周，尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，缩短孩子娱乐时间，每天安排一定的学习时间。可以陪孩子读书或者讲故事，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。
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3.培养孩子自理能力
假期里，很多家长帮孩子代办大小事，等到开学，孩子之前在幼儿园学会的东西都不会了，自理能力缺乏，不仅会影响孩子的情绪，还影响孩子的自信心和自尊心。所以建议家长在开学前的这一周尽量让孩子自己吃饭、穿衣服，独立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又开始帮他，要慢慢养成其独立的习惯。
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4.给孩子做心理暗示
家长最好在开学前一周，时不时地提醒孩子要开学了，还有几天就要去幼儿园了。让孩子在潜意识里知道假期生活快要结束了，随之而产生的负面情绪也会在假期中到来，在开学前结束。
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5.回忆幼儿园的快乐时光
在提醒孩子的时候，要帮助他回忆上一个学期在幼儿园开心的事情。比如：和小伙伴愉快的游戏、某个老师说非常喜欢他、或者孩子上个学期取得进步或获得表扬的事情等。这些积极向上的“正能量”会让孩子怀着迫切的愿望回到幼儿园。
6.寻求家园合作
即便孩子在开学之后依然有“假期综合症”的表现，家长也不要着急，一方面家长积极的引导孩子回到幼儿园的轨道中来，另一方面要积极和孩子的老师进行沟通；让家庭和幼儿园有效的建立起连接，一起帮助孩子尽快摆脱“假期综合症”给孩子带来的负面影响。
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美好不止初见
感谢缘分让我们相遇
感谢信任伴我们同行
让我们一同追随孩子的脚步
家园携手共进
相信教育的力量
一起奔向幸福、美好的未来！