孩子要上小学了，如何缓解入学焦虑？如何适应小学校园生活？要培养孩子哪些习惯？ 九月，对一年级的小朋友来说是非常重要的，在这个关键的节点，我们为孩子们精选了绘本故事，在绘本中与孩子内心潜意识的焦虑共情，使孩子以故事中的主人公“自居”，真实触摸入学初期学生存在的问题。希望这些绘本故事犹如一粒粒幸福的种子，滋养孩子们健康茁壮地成长。
以下绘本幼小衔接必读绘本涵盖“缓解上学焦虑”、“适应小学生活”、“师生关系”、“成长与学习”、“培养自信”、“培养习惯”6大主题。
书单推荐
01
作者：奥黛莉·潘恩
主题：缓解上学焦虑
小浣熊不愿去上学，因为他怕离开妈妈，妈妈向他保证他一定会喜欢新学校，并告诉他一个秘密......
《魔法亲亲》告诉您一个帮助孩子缓解分离焦虑的秘密。魔法亲吻能够缓解孩子心中的恐惧，让他们感受到父母的爱永远陪伴着他们。
02
作者：[英] 安杰拉·迈克奥里斯特
主题：缓解上学焦虑
《一口袋的吻》用爱和友情帮助孩子来适应新环境。2018年入选“百班千人读写计划”，一个充满智慧和温暖的故事，讲述了鼹鼠妈妈如何鼓励小鼹鼠去上学，如何在新环境里建立起友谊。孩子入学必备，轻松度过入学焦虑期。
03
作者：[英] 罗伦斯·安荷特
主题：缓解上学焦虑
《小阿力的大学校》适合即将入学的小朋友阅读，给孩子一个了解学校的过程。对于即将陪伴他们成长的学校，每个孩子都有不同的理解，从陌生到恐慌，再到熟悉喜欢，让孩子在阅读中感受学校的可亲，消除陌生感。
书中小阿力的心情是我们每个初入学校的孩子都会有的心情，我们做父母的长大成人了，就会容易忽略掉孩子们的那种紧张兴奋的心情。读完之后，你可能更能理解孩子的心情，让你又重新找回儿时的记忆。
请多站在他们的角度先去关心他们的感受和烦恼，再去帮助他们慢慢做到。
04
作者：[美] 克里斯蒂安鲁滨逊
主题：适应小学生活
《学校的第一天》是一本从一所新建成的学校的角度来写的绘本。
刚刚新建成的小学感到很紧张，他不知道自己身为一所小学要做什么，也不知道将来要迎来什么？明天就要开学了，学校自己在想：学生们会喜欢我（这所学校）吗？他们会对这座学校很友好吗？
开学第一天，学校有了一个紧张的开始，孩子们在学校上课、做游戏、用午餐，度过了一个难忘的开学第一天。学校很快就恢复了平静，孩子们逐渐适应了校园生活。放学后，学校知道孩子们明天还会到这里来，学校是每天带给孩子知识和快乐的地方。
05
作者：[日] 莳田晋至
主题：适应小学生活
《在教室说错了没关系》一年级小学生的入学礼物书。表达自我是一种自信和勇气，聆听他人是一种礼貌和素养。让孩子在课堂上找到自信，学会勇敢表达自己的观点，举手回答问题，更好地适应小学生活，轻松实现幼小衔接。
10
06
作者：[美] 阿拉德
主题：师生关系
老师也会被孩子欺负？老师消失了，孩子们会怎么办？这是一个让人啼笑皆非的好故事，孩子们像福尔摩斯一样去找寻尼尔森老师的过程非常有趣，想象力惊人，悬念丛生，一波三折。
学生不买文雅的尼尔森老师的账，换来了阴森森的代课老师。她说一不二，布置很多作业，孩子们上天入地地寻找起了尼尔森老师。事实上是尼尔森老师通过塑造斯旺普老师这一完全颠覆性的身份，收服了孩子们。
这还是一个让孩子会变乖的故事，学会自觉地遵守规矩。启发我们在和孩子相处的过程中，怎样才能让孩子信服。
07
作者：[日] 木户内福美
主题：适应小学生活
《课堂上大胆举手发言》帮助孩子克服胆怯，缓解孩子面对老师提问时的紧张和焦虑，鼓励孩子在课堂上勇敢、自信地表达自己。
面对老师提问，虽然很想举手，却又不敢说，相信我们都有过类似的经历。本书的主人公也是一样，即使课下练习了很多次，但在上课发言时还是很害怕、很紧张，以至于手发抖、腿发抖，什么声音也说不出来。而这带给孩子前所未有的挫败感，一点点消耗着孩子的自信心，以致产生厌学的情绪。被老师点名时，紧张害怕是很正常的，试着深呼吸下，让自己先慢慢的放松下来，然后对自己默念“我一定做得到”，在一次次的练习中，相信孩子会战胜自己，当再次被老师提问时，一定会大胆大声地表达自己。
08
作者：[美] 菲利斯·雷诺兹·内勒
主题：适应小学生活
《你不能欺负我》巧妙化解孩子间的小冲突，培养独自解决矛盾的能力，让成长中的“小摩擦”成为提高孩子社交能力的好机会。
孩子如果在学校被其他小朋友欺负了，你会怎么办呢？通过阅读这本绘本，会让孩子学会用智慧反击并化敌为友。本书也教给父母与孩子沟通交流的好方法，就是在孩子沮丧的时候，学会倾听，引导孩子自己想办法解决问题，孩子打架也能成为历练睿智父母的契机。
09
作者：[美] 詹妮弗.K.曼
主题：师生关系
拼写正确，课桌整洁，举手答对题的学生，贝森老师通常会奖励给他们一颗星。罗丝一直很想得到那颗星，但有时候就是……容易走神，还常常答错问题。
当她准备为来学校演讲的艺术家制作一张感谢卡时，乱七八糟的美术工具几乎把她整个桌子都淹没了！罗丝……真的永远得不到贝森老师黑板上的星星吗？ 书里的贝森老师不像表面上看起来的那么不近人情：在课桌检查的时候，她“有意”为罗丝留出了“额外”整理的时间。同时对罗丝所创作的“大大的感谢卡”表示了极大的认同。
在处理棘手的师生关系时，不仅仅需要老师用到一点点小策略，也需要学生的自我认同。愿所有的孩子都能像罗丝一样，都能拥有被认可和珍惜的机会。
10
绘本从孩子的视角出发，以超大广角的画面表现方式，向孩子呈现了24个小学校园场景的画面，化解孩子的入学焦虑，让他们向往入学，快速适应小学。
编辑：贾彭瑞
审核：周梅 姚成林