人教版音乐学科新教材即将与师生见面，它不仅为中小学音乐的教育教学注入了新的生机与活力，同时也对基础教育阶段的音乐教师提出了更高要求和期望。如何在新教材的引领下，更好地激发学生对音乐的热爱，并实践于真实生活；如何进一步提高义务教育阶段的学科教学质量，促进音乐教师的专业素养和教学水平提升；如何快速增强一线教师对于新版音乐教材的理解等等。2024年8月23日下午，福建骨干教师送培活动继续进行。
培训中提到：教育工作是政治性很强的业务工作，也是业务性很强的政治工作；课程培训目标，着力发展学生核心素养，使学生成为有理想，有本领，有担当的时代新人；教会学习的重点是知道为什么而学，学习力的核心是品格力，品格力是内驱力的源泉；教育的本意是唤醒，是使人之为人；雅思贝尔斯说，教育是对人灵魂的塑造，而非理智知识与认识的堆职；教育是对民族文化与精神的继承和弘扬；做好思政教育需要我们“理直气壮”一些！
通过福建骨干教师送培活动的启示，奇台县音乐教师会在教研活动中不断深化学习精神，组织好新教材的专项教研活动。通过集体备课，共同研磨课程，在即将到来的实施阶段，不断予以反思、验证，真正提炼出理论与实践的结晶，不断提升个人的学习和研读能力，深入理解音乐教育教学，将新课标的要求扎实落实，为全面提升核心素养下的课堂教学做出应尽之力。希望以新教材研究为契机，更能通过教师团队合力，形成一种全面艺术教育的意识，共谱艺术教学美好新篇章!
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编辑：于亚男
审核：王志瑞
报送单位：奇台县教育工作服务中心
报送时间：2024年8月23日
