打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”。而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。
——巴尔扎克
蛇口学校四（1）班同学根据学校暑假四个一暑假德育作业计划，在班主任周老师指导下，通过科学科学手抄报、小实验、科学畅想小作文、科学作品等方式，展示出同学们的科学热情和创新精神！我们来看看同学们暑假的科学类作品展示吧！
好奇心是孩子探索世界的重要驱动力，激发孩子的好奇心，让他们在好奇中探索世界，在科学中理解世界，好奇不停，探索不息。
各式各样的“科学点亮未来”的手抄报
精彩绝伦的科学小实验
想象一下，一张普通的纸巾，竟然能够阻止水的侵袭？这不是魔法，而是科学的力量！加入我们的纸巾封印水试验，一起揭开纸巾防水的奥秘。
由冠宇同学的探索纸巾的神奇力量：封印水试验。
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皓锐给我们带来了自制温度计试验，你们知道了是什么科学原理吗？
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科学小实验—创造你自己的彩虹雨。
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🎓 科学原理：
彩虹雨实验展示了不同液体的密度差异。水比油重，所以当颜色滴入油中时，它们会逐渐下沉，形成美丽的彩虹雨效果。这是一个观察和理解密度和溶解过程的绝佳机会
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科学小实验—烟雾泡泡
烟雾泡泡不仅是一项有趣的科学实验，也是一次绝佳的亲子互动机会。让我们一起动手，探索科学的奇妙，享受烟雾泡泡带来的视觉盛宴吧！
特别提醒：开展所有实验都需要注意安全哦！
李灵萱科技小制作矿泉水瓶子做饮水机
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科学小实验—硬币装水
奇思妙想科学小作文
脑洞大开的科学小作品
科学小制作—明轮船🚢
科学小制作—水上轮船🛳️
科学小制作—小风扇
探索伴随成长，科学启迪未来。在快乐中学习，在实验中成长，一起探索未知，创造奇迹!
图片：四（1）班同学、家长们
编辑：吕思颖妈妈
审核：班主任周桢夷老师
