在这个充满活力与希望的夏日，一群怀揣教育梦想的小学英语教师们相聚一堂，共同开启了一场知识的盛宴——博兴小英教师暑期研修之旅。
🌟 开篇：梦想的启航
随着晨光初破晓，研修活动在充满期待的氛围中拉开了序幕。来自全县的小学英语老师们，在县教研员尹晓娟老师的引领下，带着对英语的热爱、对教学的执着，汇聚在博奥学校报告厅。在这个快速变化的时代，唯有不断学习，才能跟上时代的步伐，为孩子们插上飞翔的翅膀。尹老师为接下来的两天研修做了开篇引领。
📚 学习篇：知识的海洋
研修期间，课程安排紧凑而充实，涵盖了英语教学理论、教学设计、命题设计与分析等多个方面。专家的精彩讲座，如同一盏明灯，照亮了老师们前行的道路。从新教材的解读到教学设计的设计与实施，再到基于新课标新教材的命题设计，每一个知识点都深深触动了老师们的心弦。
理论引领：
来自北京教科院外语系的王晓东教授做了《逆向教学设计 顺向实施》的报告，分别从新课标、新教材、新设计三方面为老师们做了解读，专家深入浅出的讲解，老师们深刻体会到了这一教学模式的创新性和实用性，它不仅颠覆了传统的教学设计思路，更为我们提供了一个更加科学、高效的教学框架，让老师们对英语教学有了更全面的认识，理解了语言学习背后的科学原理。
为了提升小学英语教师命题能力，确保试题质量，促进学生核心素养的发展，尹老师做了《期末命题及教学质量分析》的报告。老师们受益匪浅，掌握了科学的命题方法和技巧，提高命题的针对性和有效性，深入理解了新课程标准对小学英语教学的要求，确保了命题符合新课标精神，促进了学生语言技能、思维能力和文化素养的全面发展。
实操演练：
分组讨论、命题设计与分析……一系列实践活动，让老师们将理论知识转化为实际操作能力，体验到了命题的乐趣与挑战。
🤝 交流篇：心灵的碰撞
在轻松愉快的氛围中，针对新教材，新学期老师们的困惑，老师们纷纷畅谈，分享了自己的教学经验和心路历程，彼此鼓励、相互启发。尹老师对大家的困惑和交流提出了宝贵的建议。
情感共鸣：
面对教育中的困惑与挑战，老师们相互倾诉、相互支持，建立了深厚的友谊和信任。
☀️ 展示篇：
经过分组讨论和合作命题的实践，体现了团队合作的重要性，大家集思广益、相互借鉴，我们可以发现更多的问题和解决方案，从而不断提升命题的质量，同时，团队合作也增强了老师们之间的沟通和交流，促进了彼此之间的友谊和信任。通过这次小学英语期末命题设计展示，老教师们的宝贵经验让新教师们受益匪浅；而新教师们的创新思维也为老教师们带来了新的启发。老师们不仅学到了许多实用的命题技巧和方法，也深入地理解了小学英语教学的核心理念和目标。我相信在未来的教学工作中，老师们会将这些所学运用到实践中去，为学生的全面发展贡献自己的力量。
🚀 展望篇：梦想的延续
随着研修活动的圆满结束，老师们满载而归，不仅收获了丰富的知识和技能，更重要的是，重新点燃了对小学英语教育事业的热情与梦想。我们深知，未来的路还很长，但只要心中有爱、有梦、有坚持，就一定能够引领孩子们在英语的海洋中遨游，共同书写属于我们的精彩篇章。