中学生处于从童年走向成年的青春期过渡阶段，经历着青春期的生理变化，承受着成长、学习、家庭和同伴等多方面的情绪困扰，面临着中考和高考这两个人生道路上的重要里程碑。与此同时，对于中高考政策的了解、学校和专业的选择、多元化升学路径的选择和中高考志愿的填报，也是中学生及其家庭的关注重点和压力来源。为了帮助中学生确立自我同一性，加深自我了解和提升中高考志愿报考能力，顺利度过青春期的迷茫，在东方社区党委的引领下，东西方社工于2024年8月19-23日上午十点钟开展“选我所爱，助力未来”青少年生涯规划成长小组，陪伴着中学生体验自我探索和自我承诺的心理+生涯双成长过程。
本次生涯规划小组分为“初识生涯彩虹图”、“职业兴趣和性格探索之旅”、“多元智能和价值观探索之旅”、“专业和职业世界探秘”及“我的未来生涯规划”五节课，安排了游戏互动、主题讲解、正式及非正式生涯测评和生涯卡牌的丰富多彩环节。舒伯生涯彩虹图让组员认识到一生经历的阶段、角色和任务，MBTI性格测试让组员了解到各有不同的性格特征、行为习惯和人际关系处理方法，霍兰德兴趣测试带领组员梳理出初步的专业和职业倾向，多元智能测评让组员挖掘和肯定自己的能力和优势，价值观测评让组员认识到自己做未来选择时看重的因素，专业和职业世界探秘让组员学到了中高考政策了解和专业职业信息收集的途径，未来生涯规划让组员通过“以终为始”的思路和“知己知彼，决策行动”的生涯逻辑制定适合自己的升学和志愿填报计划。小组在不断推进的过程当中，组员们明白理想专业和职业是喜欢做、做得好和做得值的综合考量，未来选择一份职业也等于选择一种生活方式，组员们在生涯探索的路上沉浸其中、不亦乐乎。
生涯界老师们常常把一句话挂在嘴边：兴趣指引择业方向，能力决定行业岗位，价值观决定职业长度。在各位组员纷纷诉说着自己的探索收获和未来中学阶段规划的过程中，小组画下圆满的句号。“选我所爱，助力未来”青少年生涯规划成长小组，以生涯规划助力中学生的生涯启蒙、自我探索和未来规划，完成“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的自我主观感受和意识，建立自我同一性，选自己所爱的专业和职业目标,创造美好未来。
深圳市东西方社工服务社驻
东方社区党群服务中心
2024年8月23日