学无止境勤蓄力，培根铸魂赋新能。为进一步加强教师队伍建设，推动学校教育高质量发展，2024年8月22日和23日，洛宁县第二实验小学教育集团举行了为期两天的教师培训活动。本次培训内容涵盖师德师风教育、作业优化设计、信息技术融合、小课题研究等，内容丰富，形式灵活，助力教师专业化成长。
为了确保本次培训活动的顺利开展，达到预期的培训效果，学校对此次活动进行了精心部署，周密安排。
李志朋校长对本次培训提出以下几点希望和要求：一、珍惜机会，积极学习。希望大家能够充分利用这次培训的机会，虚心向专家请教，与同事交流，不断更新教育理念，掌握先进的教学方法和技术手段。二、反思实践，勇于创新。培训不仅是知识的输入，更是思想的碰撞和灵感的激发。三、团结协作，共同进步。教育是一项系统工程，需要全体教师的共同努力和协作。四、关注学生，全面发展。教育的最终目的是促进学生的全面发展。
22日下午，伍新春教授为我们带来的讲座是《聚焦核心素养，探寻教学本质——核心素养导向下的新课标、新教材与新教学》。他通过丰富的理论知识和实践经验，为我们揭示了核心素养的内涵与重要性、新课标的变化与特点、新教材的编写理念与使用策略以及新教学的理念与实施路径。
下峪镇中心小学的老师们积极参与此次培训，认真倾听，在互研互通中收获自身的成长。
雷小兵主任以《信息赋能助力课堂 融合创新育见未来》为题，给大家呈现了一场精彩的报告。通过本次培训，全体教师对信息技术与学科教学深度融合有了全新的认识，进一步提升了教师信息技术应用能力。
师德是教师的灵魂，是恪守师道尊严的核心。“以德立身，言传身教”，这不仅是教师职业的内在要求，更是黄敏敏老师以《不啻微芒 造炬成阳》为题报告中深刻诠释的教育理念。她以生动的语言，向我们展示了教师如何在细微之处彰显师德光辉。
贾凤英主任从小课题研究的意义、小课题研究方案的制定、小课题研究等方面进行了详细的介绍。她鼓励教师们积极参与小课题研究，通过实践探索解决教学中的实际问题，不断提升自己的专业素养与教学能力。
23日下午，实验二小教育集团各学科老师认真聆听了“双减”背景下小学作业设计。
在培训过程中，老师们将培训中的精华内容、关键理念、实用技巧乃至灵感的火花一一捕捉并记录下来。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”培训的圆满结束并非意味着学习的终点，而是我们踏上新征程、深化实践探索的崭新起点。希望老师们将培训成果转化为推动教学改进、促进学生全面发展的实际行动。在教学中勇于尝试新方法、新策略，以更加开放的姿态、更加务实的作风，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。