有一种仪式，叫“上小学”
有一种期待，叫“等你来”
有一种准备，叫“只为你”
亲爱的小朋友：
欢迎你加入大东关小学大家庭，成为一名光荣的小学生！这里有亲切和蔼的老师，有友好互助的伙伴，有快乐充实的课堂，有精彩无限的活动，相信你们一定能收获许多知识和快乐，也能够在这里遇见最美的童年！遇见那个最独特、最精彩的自己！
【入学准备】
入学前，小朋友们要做好哪些准备呢？快和爸爸妈妈一起了解一下这份新生入学攻略吧！
心理状态（向往 热爱 适应）
1.培养自豪感。小学校园生活丰富多彩，家长可根据对小学已有的认知，多和孩子多交流小学校园，畅享即将开始的小学生活，让孩子充分期待小学生活，做好大胆展示自己。
2.提高人际交往能力。升入小学后，孩子社交圈会不断变大，想要快速适应小学生活就需要具备一定的人际交往能力。家长可以鼓励孩子主动跟老师和同学打招呼、聊天，与同学发生不愉快时主动道歉，常和“请”、“谢谢”交朋友，养成讲礼貌的好习惯。
3.养成独立自主。帮助孩子逐渐适应新的学习生活，适应作息时间，树立时间观念，提前学习整理学习用品，练习扫地、拖地、倾倒垃圾、搓洗毛巾、整理餐桌、清洗碗筷等家务劳动，家长还要指导孩子学习有关学校生活的常规知识，指导孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔，使用安全剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具。以上好习惯尽量鼓励孩子自己动手，家长做辅助。
学习习惯（静心 倾听 专注）
1.养成静心的习惯。小学要进行40分钟的课堂教学、完成作业，家长可以有意识地创设情景，培养孩子静心做事的好习惯，例如：利用看书、画画等练习方法，养成安静、不随意走动、全神贯注的习惯。
2.养成倾听的习惯。在家交流时，家长应要求孩子认真倾听。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后孩子应该立即行动，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。
3.正确写字姿势的培养。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时：脊背要直，上半身略微前倾，眼睛距离书本一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳，心中牢记三个“一”，养成良好的写字习惯。
4.创建学习环境。和孩子一起创建一个独立的学习空间吧，为孩子步入小学增加隆重的仪式感，也能提高孩子对小学生活的期待。
生活习惯（卫生 自律 守时）
1.讲卫生。孩子穿的衣裤、鞋子、袜子等要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。垃圾入篓，不随手乱扔。
2.不挑食。幼儿园有加餐时间，上小学后一般没有课间加餐，应逐渐养成按时进餐，养成每餐要吃饱、吃好的良好习惯，不挑食。
3.按时睡觉。尽量在晚上九点以前睡觉，七点左右起床，保证孩子有10个小时的睡眠时间。
4.爱劳动。鼓励孩子参与力所能及的家务劳动，如：摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等，多示范，不催促，多鼓励。
5.树立安全意识。请告诉您的孩子上学、放学路上要遵守交通规则，不跟陌生人走，牢牢记住家人的电话号码，学会保护自己。
上下学时间：
上午：上学：8：00~8：10
放学：11：30
下午：上学：14：40~14：50
放学：16：30
上、下学时我们共同约定：
（1）遵守时间，上学不迟到。
（2）接送孩子时家长要注意个人仪表形象，文明礼貌，言谈举止为孩子们做表率。
（3）放学时间段请家长在学校门口两侧指定区域等待，大小车辆不停在放学区域。
（4）尊重、理解和支持学校值班教师、保安人员的工作。放学时，学生离队前，一定要和老师打招呼。未经教师允许，学生不得擅自离开队伍，请让我们共同呵护孩子们的成长。
6. 无关用品不入校园。不带零食、玩具、小刀、零花钱、火烛、手机等与学习无关的物品到学校。
学习用品（安全 简单 实用）
必备软件清单
1.创造入学仪式感
《小王子》中，狐狸说：“仪式，使得某个日子区别于其他日子，某个时刻不同于其他时刻。”
孩子入学的这个时刻，理应是不同于其他时刻的，这个时刻的仪式感，让孩子明确自己的身份，已经从一个孩童变成了一位学生，既然是学生，那就要做学生应该做的事情，承担学生的责任。
为了让孩子高兴地接纳自己的小学生身份，家长可以这样为孩子制作仪式感：
❀ 让孩子参与入学登记报名的每一个环节
可以带孩子一起采购上述物品，准备相关证件。参与进来的孩子，会在一次次地准备中，慢慢明确自己的角色转变。
很多家长在家里是叫孩子小名的，但孩子要入学了，记得要称呼孩子的大名，一方面可以让孩子尽快熟悉自己的大名，防止被老师叫到的时候反应不过来，另一方面可以让孩子明白，他已经长大了。
❀在第一天上学前，给孩子一个小仪式
如发一朵小花，给一个小贴纸，绑一个新发型等等，让这一天变得隆重而不一般，给予孩子当小学生的荣誉感。你还可以根据自家孩子的特点，为他量身定制属于他的仪式感。北京史家小学终身名誉校长卓立在《欢迎来到一年级》一书中提到：帮助孩子走进小学生活，“仪式感”是个好帮手。所以，家长一定要注重仪式感的建设，让孩子通过仪式感，更快融入小学生活。
2. “学海无涯苦作舟”这话就别说了
经常听到家长说：“你现在整天玩，等上小学就苦啦，每天都得写作业。”其实这种说法，对孩子来讲，影响是非常不好的。通过大人的只言片语，孩子接收到的讯息是：小学很可怕。这样，孩子以后每天上学肯定很费劲。
所以，作为家长一定不要有类似言论。孩子上小学了，有了学习任务，是因为孩子长大了，有能力去学习新东西了。其实，孩子从出生开始就一直在学习，他们学翻身、学爬、学走路……
上了小学，他们就有了更大的权利，去学习更多的东西，这样的感觉是很棒的。给孩子创造这种优越感，这很重要。
3. 调整作息，自己的事情自己做
家长要给孩子提前适应的时间，从现在开始，就要按上学的节奏来安排作息时间。
在教育部发布的《义务教育学校管理标准》中提到，家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时的睡眠时间。
因此，家长一定要计算好往返学校的路途时间，安排好孩子的入睡和起床时间。比如，9点入睡，7点起床，这是个不错的时间规划。如果你家离学校远，确实做不到这个时间表，也要尽量保证孩子的睡眠时间，这样孩子白天才有足够的精力，投入学习中去。
一年级的孩子是需要自己喝水，自己进餐，自己上洗手间，自己管理好自己的物品，照顾好自己的生活的。这些操作，如果孩子还不熟练，就要抓紧最后的几天时间，让孩子赶紧锻炼起来。
4. 加强自我保护意识
孩子步入校园，相当于来到了一个迷你小社会，在孩子迈出这一步时，自我保护意识不能少。这其中包括了人身安全、人际交往安全、运动安全和交通安全。
人身安全：人身安全包括避免身体侵害和预防诱拐。
首先，幼儿园时期孩子就应该知道，小背心和小内裤包裹住的身体部位，是任何人都不许触碰的。就算是学校检查身体，也不会突破这条铁律，所以我们要告诉孩子，坚持这个原则，如有违反，一定要告诉信赖的老师，或者回家告诉家长。
其次，家长一定要按时接送孩子，做到与老师无缝对接，不要让一年级的孩子独自待着，或者去孩子不熟悉的托管班。这样才能有效避免孩子被诱拐的可能。
人际交往安全：家长需要鼓励孩子多交朋友，下课时多跟好朋友在一起，别自己待着，防止孩子边缘化即可。另外，家长要与其他家长和班主任老师保持联系，了解孩子在学校的情况，也要跟孩子聊聊天，从侧面了解孩子在学校过得好不好，有什么开心事，多留意孩子的情绪变化，做到实时关注即可。
运动安全：一年级的孩子最容易控制不好自己的力度，认为自己能追上，导致跑太快摔倒了；认为自己没使多大劲，却把对方弄破皮了；觉得自己能刹住车，但却直接撞上去了。
在生活中，家长可以在带孩子锻炼的时候，训练孩子掌握自己运动的边界。比如：预留多大的距离，可以停下来；使多大的力气，对方会感觉到疼；跳绳时，留多大的间隔，才不会伤到旁边的人等等。
交通安全：虽然一年级孩子是由家长接送，但家长也要尽早让孩子了解一些交通安全知识和规则。比如红灯停、绿灯行；过马路“先往左看，再往右看”；走路要走人行道；不在马路上嬉戏打闹等。家长也要时刻遵守交通规则，为孩子做好榜样。
5. 做好“帮孩子解决问题”的思想准备
无论家长在孩子上学校之前为孩子做了多少准备，我们都要做好“一年级孩子状况百出的准备”。一年级孩子状况百出，是正常的，也是我们作为一年级新生家长，所必须面对的。
孩子突然从玩转变成学习，这是个重大的转变，孩子能否快乐地学习，能不能独立完成作业，能不能认真听讲，跟同学相处怎么样？这些都是可能出现问题的点，当然还有很多其他的点。孩子在低年级问题暴露越多，我们家长帮他们进行修正的机会就越多。
孩子出问题了，家长先不要着急上火，要多与老师沟通。同时，要切实地给孩子提供建设性意见，不要只说些空洞的批评的话，最后孩子也不知道该怎么改。
看到孩子的变化和进步，家长要多鼓励、多表扬，让孩子看到自己的进步，认可自己的能力。
一年级我们陪伴孩子披荆斩棘，他后面的学习生涯也会相对顺畅一些。
孩子良好习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要相当长的一段时间，也需要我们家校共同努力。让我们家校携手，一起用爱温暖孩子，用心陪伴孩子，用情教育孩子，助力孩子迈向人生新台阶!
我们在大东关小学，
满怀期待，与你相遇……
