集体研讨
8月23日上午在授课教师的指导下,每位老师进行个性化备课,根据学情、教学风格、教材理解等,修改完善个性化教案,并形成说课稿。
指导老师讲解个性化备课和说课流程
全班学员正在认真听讲
学员们根据授课老师的指导形成自己的说课稿
说课评课
下午,各小组在组内轮流说课,组员进行点评,并根据点评继续完善教案
通过今天的交流学习大家对备课、说课有了进一步认识,大家的教育教学能力得到了进一步提升。
集体研讨
8月23日上午在授课教师的指导下,每位老师进行个性化备课,根据学情、教学风格、教材理解等,修改完善个性化教案,并形成说课稿。
指导老师讲解个性化备课和说课流程
全班学员正在认真听讲
学员们根据授课老师的指导形成自己的说课稿
说课评课
下午,各小组在组内轮流说课,组员进行点评,并根据点评继续完善教案
通过今天的交流学习大家对备课、说课有了进一步认识,大家的教育教学能力得到了进一步提升。