在教育的浩瀚星空中，每一位班主任都是那颗引领学生心灵航向的璀璨星辰。他们不仅是知识的传递者，更是学生心灵的灯塔，用智慧与爱心照亮孩子们前行的道路。
8月22日-8月23日，我们聚集于南昌师范学院，共同开启一场关于班主任专业成长的盛宴，旨在通过深入的学习与交流，探索更加高效、温馨且富有成效的班级管理之道，携手绘制出教育最美的风景线。
课前：精神饱满
每节课前，由邱昌基主任带着所有老师共同朗读著名诗歌，涵养精神世界，并以最饱满的精神上好每一堂课。
课中：一丝不苟
8月22日上午，朱晓颖教授开展了题为《班主任工作的艺术》讲座，她向大家介绍了班主任工作的艺术是道与术的结合。班主任工作之道是要尊重学生，爱学生，理解学生以及关心学生；班主任工作之术是要学会了解学生，转化后进生，组织班级活动和上下内外协调。一名优秀的班主任要做到以道御术，以术载道。
8月22日下午，肖良平教授围绕《教育法律法规与师德建设》展开讲座。他主要从两个部分出发，第一部分是遵守职业道德，知敬畏守底线，肖教授注重理论与实际的结合，他带大家细致解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，并辅以真实视频案例，敲响了教师师德师风的警钟；第二部分是处理伤害事故，知程序明责任，以《江西省学生人身伤害事故预防与处理条例》为例，他向大家普及了许多法律常识。
8月23日上午，胡永萍教授以幽默风趣的语言向大家介绍了《中学生常见心理健康问题及应对》。她为大家提供了学生四种问题的调适方法，第一种是关于学习心理的调适，第二种为自我意识的问题与调适，第三种是人际关系问题与调适，第四种与青春期心理问题与调适相关，期间伴随着双向互动，大家听后受益匪浅。
8月23日下午，王梅雾会长作了《家校合作的困惑与对策》专题讲座，他指出班主任要工作下沉，强化班级层面协同育人。他认为家校协同育人是大势所趋，班级是协同育人的重要场所，班级开展协同育人要注意方式方法，才能更好地获得家长对学校的支持。
在听课过程中，各位老师认真做笔记，积极参与互动，并对专家的讲座内容表示高度认可，与主讲老师产生了强烈的共鸣，希望能将学习到的内容铭记于心，外化于行。
课后：畅所欲言
每节课后，老师们都在一起激烈讨论大家的所思所得，畅所欲言。这样的讨论方式，不仅让我们收获了知识，更让我们学会了如何思考、如何表达、如何与他人合作。它就像是一段美妙的旅程，让我们在探索中成长，在成长中收获。