师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦。根据大荔县教育体育局关于2024年暑期培训文件的工作要求，结合我县高中教育工作实际，于8月20日在城郊中学开展关于新课标、新教材、新高考（高中数学）为主题的教师培训。培训采取讲座、示范课和比赛的形式进行，主要针对课标和教材的主要内容、体例结构等，分析教材重难点内容的变化，讲解数学课程标准要求，引导教师探索新教材教学实施，进而从容应对高考综合改革。
第一篇章：思政大讲堂
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。
张桂梅校长巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，尽显巾帼英雄本色，她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广大老师真正把坚定的理想信念化作不忘初心奉献一生的实际行动。
第二篇章：讲座赋能，引领教学
第一场次---师旭辉老师做了题为《高中数学新课程理论与教学实践的思考》的报告，主要内容为：
1.新课程给予数学教学的新变化
2.高中数学课堂教学模式的思考
3.高中数学课堂教学中颇及具代表性的两个问题
4.新课程理念下学生学习方式的转变
5.新课程要求教师要勇于探究，善于探究
第二场次---师旭辉老师做了题为《浅谈高中数学概念课教学》的报告，从概念课教学的基本环节到如何上好一节概念课进行了深入的阐述和讲解。
第三场次---师旭辉老师做了题为《如何上好高中数学复习课》报告，让老师们明白了复习课的价值是：要夯实学生基本知识技能、完善学生数学认知结构、提高学生数学核心素养。
第三篇章：师范引领，促进教学
示范课总体安排：
每堂课教师们都以饱满的热情和精湛的教学技巧，充分展示了各自的教学特色和风格，呈现了一节节精彩纷呈的课堂。他们围绕新课标要求，全面落实核心素养，大胆创设情境，精心安排课堂活动，构建课堂学习共同体，真正实现了由“教”的课堂向“学”的课堂转变，把我县的课堂教学研究引向了更深、更高的层次。
第四篇章：比赛展示，强化理念
说课标说教材比赛进行中……
课程标准是教材编写的依据，课标提出的课程理念和目标对教学具有指导作用。要实现深度学习，提高课堂教学效率，就必须深入细致地研读课标和教材。只有准确把握了课标要求，深入理解了教材内涵，才能在教学中做到有的放矢，对教材灵活处理，让教材成为实现课程目标地工具。通过四位参赛老师的分享交流，有效的促进了我县高中数学教师认真研读课标和教材的积极性，进而提升自身业务水平，争做一名“三新”背景下的优秀教师。
问渠那得清如许，为有源头活水来。通过此次培训，帮助全县高中数学教师明确了课标、教材和高考之间的关联。同时又增加了示范引领，旨在指导教师们在今后的教学中把教材用足用好用活。在未来的教学中，我们全县高中数学人将继续深化理解新课程理念，努力将新教材教学理念融入课堂，不断提高自己的专业素养，致力于培养出更多具有良好数学学科学素养的学生。
明方向而躬行，观群星而奋进。本次培训活动既有深度，又有高度。大荔县高中数学教师将以此次培训为契机，继续开展形式多样的新课标新、教材和新高考教研活动，深钻细研，充分利用新教材培养学生核心素养，为大荔高中教育质量的提升贡献自己绵薄的力量！