在童年的乐章里，
我们用笑声谱写着珍贵的回忆；
在童年的舞台上，
我们用泪水点缀着拼搏的快乐；
在童年的海洋里，
我们用歌声憧憬着美好的未来；
在童年的画板上，
我们用努力勾勒出丰硕的理想!
为了让成长的记忆永不褪色，同心实验学校六年级组的语文老师组织六年级学生们开展了一次综合实践活动——制作成长纪念册，梳理成长历程，纪念成长足迹。
在六年级语文组老师的指导协助下，学生们确定了成长纪念册的内容包括：封面、卷首语、目录、成长树、个人风采、班级活动、荣誉证书、师生寄语、签名墙、结束语等栏目。
成长纪念册承载着小学六年的回忆，学生们给自己的成长纪念册取了贴切的名字，并且设计了独属自己的个性化封面。有的是自己梦想的体现，有的是小学六年的回忆，有的是对小学生活的怀念，有的是对初中生活的向往和憧憬……
学生制作的卷首语形式多样，有的简单介绍了纪念册内容，有的写了自己的成长感言，有的是自己写，有的则邀请了老师或家长一起来写，卷首语的设计编写不仅抒发了同学们的真实情感，更提高了语言表达能力。
学生们还精心为自己的纪念册编辑了目录，目录是一本纪念册的指路标，借助它可以快速的找到想要的内容，方便极了！
学生们还制作了自己的成长树，画上了时间轴。借助时间轴回忆六年来的小学生活。
个人风采展示可是学生们大展身手的地方，学生将自己成长的轨迹按照时间顺序编排，呈现的方式多种多样，还给照片配上简短、有趣的文字介绍，给每个部分加上了一个合适的小标题，趣味盎然，情意浓浓！
最默契的朋友、最敬爱的老师、最亲密的家人都是成长路上的宝石，带着美好的祝福，带着真挚的留念，这本纪念册中珍藏着我们的美好回忆。
成长纪念册满载着同学、师生之间的深情厚谊。
翻看成长纪念册，
见证一点点长大的步伐，
回顾成长之路，
充满满满的感激与期待，
感激朋友的同窗之谊，
感激老师的谆谆教诲，
感激父母的陪伴养育，
期待未来的成长与变化。