思想有声，行动有痕，在时光里赶路，在研讨中收获。在秋高气爽的季节里，我们迎来了学科大教研的盛大活动，大概念整体教学成为本次教研的关键词。本次教研由政治组学科主任孙书娟主持，政治组全体老师参加。
本次教研活动一共分为五个议程，第一个是由孙书娟老师对学科大概念进行简单表述，第二个是单元大概念的运用，由岳永昌老师和黄学芳老师进行说课。第三个是关键词大概念，由孙书娟老师以企业为例进行阐释。第四个是资深教师李树国老师进行实践指导，第五个是李勇副校长进行总结。
岳永昌老师以必修一《中国特色社会主义》第一课为例进行大单元概念的思考和应用，探索大单元概念在新授课中如何去进行教学应用。以生产方式为核心概念，以此为出发点，探索政治学科的基本规律，生产方式不仅是经济学的核心概念，更是社会发展的基础。岳老师通过大概念的引导，让学生理解生产方式如何影响社会关系，资源配置及文化传承，从而构建起对政治学科的整体认知框架。
黄学芳老师以必修二第二单《人民当家作主》为例进行大单元大概念大任务整体学习，展示单元大概念教学在高三复习课中的运用。黄学芳老师以深入浅出的教学方式，通过总议题和分议题，引导学生把握单元概念人民当家作主，理解分解概念，事实性知识，构架单元知识体系，注重将大概念与单元目标，生活实际相结合，让学生们在理解大概念的同时，也将其应用于实际问题的分析和解决，提升政治学科的兴趣和时效性。
孙书娟老师以“企业”这一关键词进行七个模块的知识的整合，通过查找解读"企业"在新课标中的呈现，在高考真题中的占分比例，在七个模块中的探究分享里面的呈现，说明企业重要性。通过知识架构，将企业这一概念与国内国际企业劳动者消费者五个概念联系，全新构建体系，一点一高考真题。和老师们一起探讨真用课标，巧用高考题，深用课本的综合探究和分享。
老师们分三个年级进行讨论后，政治组资深教师李树国老师进行教学实践的指导。以电梯为例，围绕这一情境，进行经济，政治，法律题的单模块的命题，同时又进行整合，将政治和法律进行模块融合，成为一个新的模块中的新题。对于我们以后的教学提供了一个具体的方法论的指导，也为我们以后自主命题提供了一个方向。
李勇副校长对本次大教研提出了诚恳的建议，学习先进的前沿的教学理论，研读新课标，研究高考评价体系，用学科大概念架构宏观体系，用单元大概念进行单元知识整合，用关键词大概念整个教材。最终作用于教学，提升学生的知识，能力和素养。
在今后的教学中，政治组将继续推行大概念整体教学的研究和实施，不断创新，助力学科发展，提升学生成绩。