残云收夏暑，新雨带秋岚。
为进一步提升小学语文教师专业素养，发挥骨干教师在团队中的示范和引领作用，国培计划(2024)河南省长葛市县级骨干教师研修培训于8月12—23日在长春举行。
作为长葛市颍川路学校小学语文名师工作室的一员，我有幸参与其中。对我而言，这是一次宝贵的学习与成长之旅。
专家培训 受益匪浅
培训期间，我有幸聆听了众多教育专家的精彩讲座，他们深入浅出的讲解，让我对小学语文教学有了全新的认识。从教学方法的创新到课程设计的优化，从激发学生兴趣到培养核心素养，每一个主题都如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。
勤学善思 个人成长
欲之其然，必究其根。专家们从语文学科核心素养的构建出发，科学全面地解析核心素养，让我对核心素养有了全新的认识。从落实“双基”重教知识，到注重“三维目标”重教书，到强调“核心素养”重育人，再到现在的重视“终身发展”重立德树人的理念，无不体现了我国语文教育的与时俱进，我想这就是新课标提倡核心素养的原因。
在国培的课堂上，没有身份的差异，只有对教育的共同追求和对知识的无限渴望。专家们的倾囊相授、精彩的观点，学员教师们的交流研讨，无不让我受益匪浅。在各种思想的碰撞中，我汲取了丰富的教学经验，拓展了自己的教育视野，也更深度了解了小学语文课程标准的发展，明白了要从国家课程变革看教育的目的。
课堂观摩 收获满满
在文化氛围浓厚的吉林大学附属小学，“吉林省尹红光名师工作室”的五位优秀老师，以“深度阅读”为专题，开展了低、中、高年级的阅读教学观摩活动。
尹老师巧妙地采用多种方法，让低年级的孩子们在轻松愉快的氛围中识字、学词、读文，将课堂教学与家乡文化相融合；吕老师则大胆尝试，开展“单元导读课”的教学，课堂学习目标准确，学习过程循序渐进，学生们学习有方向；高年级的文言文解读，李老师将古文的韵味和深意娓娓道来，孩子们在品味经典的同时，提升了文言文的阅读能力。
老师与孩子们共读绘本，共同预测故事的发展、结果，形式新颖，将“预测”阅读策略自然而然地带给了孩子们；而在“快乐读书吧”的阅读策略课程中，孩子们在康老师的引领下，发现阅读乐趣，培养阅读兴趣，掌握阅读技巧。
这五堂课内容丰富，各具特色，让人耳目一新。五位授课老师各具魅力，展现了她们深厚的教学功底和独特的教学风格。老师们精湛的教学技艺、对课堂的精准驾驭以及课程内容的精彩呈现，都让我深刻体会到了语文课堂的魅力，更是让我直观地感受到了高效课堂的魅力。
培训虽短，但收获满满。此次长春国培培训，不仅充实了我的专业知识，更坚定了我在小学语文教育领域不断探索和进步的决心，我将把所学所悟融入日常教学，努力为学生带来更优质的教育。
让我们以语文为桥，连接世界；以教育为笔，书写未来。愿每一位小学语文教师都能成为那道光，照亮孩子们的成长之路，共同书写属于语文教育的辉煌篇章！
监制:陈建华 秦松木
审核:谢琰丽
摄影:高桂芳
编辑:高桂芳
部门:颍川路学校小学语文名师工作室