工作时他严厉不留情面，疫情时他温柔温暖如春。
                                                 ----题记
     “请大家保持2米间隔，有序做核酸！”
    “x老师，多吃点，吃饱吃好干工作！”
    “全体教师，如有特殊需要，请告知我一声！”
                                                             ……

        突如其来的疫情打乱了本很正常的教育教学工作，他时常奔走在校园的楼道里、宿舍走廊里，呼喊着教师做核酸检测，不停地叮嘱教师保持间距、规范佩戴口罩。他奔波在物资室、疫情防控室、办公室，每次都将大家的需求一一记录下来，仔细核对，认真归类。在全校教师封控学校的这段时间里，繁杂而忙碌是孔广勇同志的工作常态。

                      教师的“勤务员”
       自2022年9月20日疫情警报拉响以来，居校的教师出现了很多的不适应。为了解决教师们的恐慌和调节教师的心情，他说话多了一些幽默和温柔，“哪里不舒服，请一定要首先告诉我。”是的，有了校长温馨的提醒和关心，老师们不再紧张，不再担心，而他成为教师贴心的“勤务员”。他忙着给老师送教案纸、打热水、买药品等等，不厌其烦。

                     教学的“保洁员”
       疫情的突然降临，让我们紧绷一根弦。9月20日下午，教导处便组织全体教师进行线上教学，教室里的直播开始了，功能室里的班会开始了，活动室里的答疑开始了，忙碌的身影，忙碌的声音，忙碌的教师，所有人都忙碌了。他在核实做核酸的时间后，轻轻地拿起扫帚、簸箕，开始清扫楼道，一下、一下，走到教师直播的教室附近，他停下来，生怕扫地声干扰了教师的上课。扫完二楼，扫一楼，再扫门厅。直到下一个工作任务来临。

                     班主任的“辅导员”
       在封控的这段日子里，教师无论在宿舍办公还是在教室办公，都或多或少有很多不便，也有个别教师因为压力心态失衡。尤其是在得知本班学生家长核酸检测有阳性的时候，班主任的防线终于崩溃。他第一时间向班主任了解学生及家长的行程轨迹，并查验核酸检测结果，当了解到教师无法面对、担心学生、担心自己的时候，他耐心地开导着，安抚着，像排雷一样，一一给教师解疑释惑，让教师勇敢面对当前。抗击疫情，有你有我！

                       抗疫的“主心骨”
        面对全校学生核酸检测结果阴性转阳性的持续增加，奥密克戎变异株病毒快速传播的严峻复杂局面，他着急了，急的像热锅上蚂蚁，但很快他冷静了下来，对领导班子全体成员说：“我们召开线上会议，鼓舞大家的抗疫士气！”对于平时不经常直播的他来说，确实紧张，但打开直播间，他瞬间坚定了，半小时的直播，从疫情防控、物资储备、线上教学、心理疏导、消毒消杀，无一不仔细阐述。他希望，有了这样的稳定“军心”的会议，教师们还有什么可怕的？担心的？

                      教师的“预报员”
        这个秋天，很特别，特别的是疫情肆虐，更特别的是校长无缝的“预报”，暖暖的关心。“今天有风有雨，请大家做好保暖。”“天气要降温了，记得添衣啊！”“哪位教师需要衣服，我那里还有几件。”他总是穿一件灰色夹克，佩戴口罩，佩戴防护镜，奔走在校园的每一处。是啊，天冷了，可是有了校长那温暖的一句“记得保暖啊”，教师们就不冷了。我们坚信，在校长的无私呵护下，在大家众志成城的抗疫斗志下，我们一定会迎来抗疫胜利的曙光！

       同事说，你看校长那日渐憔悴的面庞，真是不忍直视；每次看着他小跑着从餐厅端来热乎的饭菜，我很愧疚，为什么不是我；每次听他在门口亲切地呼喊“xx，快吃饭了。”我很激动；每次半夜起床看到那办公室的灯光，我又感动。
       如果没有他，没有校长的坚定、坚毅、坚守，学校会是怎样？如果没有他，没有校长无怨无悔的努力、承担、奉献，教师会是怎样？

        我忽然想到：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！这就是一种敢做“人梯”的精神，这就是一种党员的担当，这就是教师“落红不是无情物，化作春泥更护花”的责任！
        每次吃饭，他都看着教师们先吃，他最后一个吃。只有从感动自己的地方出发，才能找到生命的价值、活着的意义！

撰稿：焦自强               时间：2022.10.6