2024年“国培计划”北海市统筹项目学校管理团队数字素养领导力培训班简报 (第四组第二期)

吴老师
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       2024年8月23日,一个被教育科技之光温柔拥抱的日子,我们共同见证了教育史上的一次重要飞跃。在这一天,教育界的璀璨明星——丁玉海老师,携手国家中小学智慧教育平台,以一场别开生面的讲座,正式拉开了《基于国家中小学智慧教育平台及人工智能技术融合的“1+1”复合型智能研修》的序幕。北海市海城区第三小学吴茵老师热情介绍丁玉海老师,强调其学术权威与丰富经验,热烈欢迎并致谢发言,为课程预热,激发学员学习兴趣与动力。

     丁玉海老师简介

       职务:现任河北省邯郸市邯山区进修学校校长助理,兼任信息技术丁玉海名师工作室主持人。

      学术兼职:河北大学兼职硕士生导师,河北省骨干教师,教育部信息技术应用能力提升工程授课专家,中国教育发展战略学会学科信息化专家,河北省能力提升工程2.0办公室成员。

      丁玉海老师的讲课风格幽默风趣、深入浅出,善于用生动的案例和实用的技巧激发学员的学习兴趣。他的讲座不仅让学员们受益匪浅,更在教育界产生了广泛的影响和深远的意义。

      随着科技的飞速发展,教育已不再局限于传统的三尺讲台与纸质课本。丁玉海老师,作为教育创新的先行者,深刻洞察到人工智能技术在教育领域的无限潜力,他提出的“1+1”复合型智能研修模式,正是对这一时代呼唤的积极响应。

       何为“1+1”?丁老师解释道,第一个“1”代表国家中小学智慧教育平台,这是教育部倾力打造的集优质资源、在线教学、数据分析等功能于一体的综合性平台,是教育信息化的重要基石;第二个“1”则是人工智能技术,它以其强大的数据处理、智能分析能力,为教育个性化、精准化提供了可能。两者相加,不仅仅是技术的叠加,更是教育理念与教学模式的根本性变革。

      在丁老师的构想中,这一模式将彻底改变学生的学习方式和教师的教学手段。学生可以通过智慧平台获取个性化学习路径,利用AI技术进行智能测评与反馈,实现学习效果的即时监测与调整。而教师则能借助平台的数据分析功能,精准把握学情,设计更加符合学生需求的教学活动,实现因材施教。同时,教师之间也能通过平台进行跨地域、跨学科的交流研讨,形成资源共享、智慧碰撞的研修共同体。

      丁玉海老师的这场讲座,不仅是对当前教育现状的深刻反思,更是对未来教育蓝图的美好憧憬。他坚信,随着“1+1”复合型智能研修模式的深入实践,教育将更加公平、高效、有温度。每个孩子都能在这片智慧教育的沃土上茁壮成长,绽放属于自己的光彩。

      讲座中导师不仅详细阐述了人工智能在教育领域的应用前景和挑战,还设置了多个互动环节。在问答环节中,老师们积极提问,丁老师耐心解答。此外,讲座还通过在线平台进行了线上互动,吸引了更多学生的参与。这些互动环节不仅增强了讲座的吸引力和感染力,还让老师们在参与中获得了宝贵的学术体验和思考。

      课后,北海市海城区逸夫小学陈莹老师进行精心的总结,本次丁老师的讲座不仅是一场知识的盛宴,更是智慧与灵感的碰撞。丁老师以其深厚的学术造诣和前瞻性的视野,为我们揭开了专业领域的新篇章,让我们深刻感受到了知识的力量与魅力,也对丁老师表示了深深的感谢!

      在这个充满希望的八月,让我们携手丁玉海老师,以及所有致力于教育创新的同仁们,共同开启智慧教育的新篇章。让科技之光照亮每一个孩子的梦想之路,让教育因智慧而更加美好!

图片拍摄:唐璐、吴宇宁、林雪梅

图文编辑:吴宇宁、杨小雪、罗倩烈

审   核:林雪梅

课后小结:陈莹

第四组成员:吴宇宁、陈莹、林雪梅、唐璐、罗倩烈、杨小雪

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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