时光清浅，岁月如歌。新学期的乐章即将奏响，教育的征程又将启航。2024年8月23日，在灵宝市教体局教研室精心组织安排下，我们九年级化学同仁共聚市一中，共同鉴赏中招试题，研读新版教材，探索实践方法。
本次会议由教研员张争艳老师主持，全市化学教师共同参与，共分为三个议程。
第一项议程：探命题之道，促素养提升
本项议程由来自五亩一中的张培培老师讲解。张老师从把握特点，读懂试卷；定位盲点，追根溯源；明晰方向，有效教学等三个方面带领大家进行中招试题鉴赏，了解新教材的重要变化，提出有实用价值的教学建议。她说：“作为一名一线教师，我们的教材就是“菜篮子”，而学生则是等待享用美味佳肴的食客，我们教学过程的核心——将知识的“食材”转化为学生易于消化的“菜品”。我们不仅仅是知识传递者的角色，更是精通烹饪技巧的“大厨”。我们要想办法将教材的“食材”转化为学生喜爱并愿意接受的“菜品”，从而促进学生的全面发展，提高学科素养。”
第二项议程：
立足课标，聚焦教材，素养导向
本项议程我们共同听取了北京市朝阳区教育科学研究院商晓绪老师的报告，商老师从初中化学实验教学的角度引领大家思考，如何挖掘化学实验的教育功能，探索实验的教学策略。她列举的大量的实验教学案例，如水的组成及其变化，氧气的实验室制取和性质，酸碱盐得复习等等……她的实验教学案例可行性、实践性、应用性强，整体落实了学科素养，渗透了育人价值，给我们一线教师带来新启示，新方向！
第三项议程：初中化学新教材实施建议
本项议程化学教研员张争艳老师进行了总结发言，她从五个方面向大家提出建议：转变观念，重结构强实践，落实核心素养；做好使用新教材的准备；关注知识建构过程，注重培养学生的思维品质；重视实验教学，全面发展科学探究能力；联系实际，学以致用，做好跨学科实践活动。她说，我们的教学，要让学生觉得有意思，有意义，有可能。真正落实化学学科素养，培养会思考，善动手，勇探索的发展型人才。
求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。教师队伍的建设是教育的根本，教师专业素质的提升是教学质量不断推进的力量之源。一所现代化的学校，一定是“一群人”对“一件事”的共同追求：教师学习，学生受益；教师思考，助力教育；教师研究，创新教育；教师执行，改变教育。让我们携手共进，以新教材为契机，转变观念，改进方法，探索课堂，为学生点亮一盏盏知识的明灯，引领他们在求知的海洋中破浪前行。相信在我们的共同努力下，新学期的教育之路将更加灿烂辉煌！