望远山而知后进 知来路则从容——天门市实验小学教联体2024年暑期培训（四）

      教海无涯，志存高远，心如磐石当勤勉不辍，深钻研以蓄知识之泉，广纳言以聚智慧之光。求知是最动人的旋律，研修是最深刻的邂逅。2024年8月23日上午，天门市实验小学教联体实小校区、湾坝校区、九真校区全体教师齐聚一堂，继续进行天门市实验小学教联体2024年暑期集训。

 代轩副校长主持心得分享

       本次分享活动聚焦于“如何传承与弘扬教育家精神，争做新时代的大先生”这一主题，首先由洪融老师与贾冬婕老师进行示范发言，随后通过随机抽取的方式，邀请别妮老师进行精彩分享。

刘永存教授进行班主任专业成长专题讲座

专家介绍

       刘永存，教授，博士，湖北第二师范学院教务处处长，教育部中小学校长培训专家库专家、湖北省中小学教师培训专家库专家。研究专长:教师教育、班级管理、班主任专业成长。主持完成国家级、省部级课题4项，厅级课题5项，其他课题10余项，专著3本，核心及以上论文 30余篇。

      刘教授分享的主题是《转识成慧：数智时代的班主任专业发展》，他利用3个极具代表性的案例，横竖有比照，内外有剖析，巧妙地解决了班主任成长过程中难点和痛点，清晰地理出了智慧实践的进阶路径，提醒我们，从方方面面，点点滴滴，时时处处，为学生考虑，维护学生的自尊，实现共赢局面。

        刘教授指出，班主任专业发展的指向是立德树人，作为新时代的教师，要更关注学生作为一个整全的人，更关注学生的一生，更关注作为人类命运共同体一员的人，更关注学生作为多元世界的一员。班主任专业发展的基础支柱是要懂学生、会创新、搭平台、聚资源。

      刘教授重点强调，班主任专业发展的立足点是留足时间自我学习，自我成长，扬长避短，展现自我风采，实现自我价值，不断提升自我素质。班主任工作任重道远，需要我们绵绵用力，久久为功。

       刘教授在讲座中不断鼓励老师提问，以问题为导向答疑解惑、开展讲座、指点迷津。幽默风趣的语言、睿智理性的思考、精湛独到的见解和丰富切实的事例让现场学习气氛轻松愉悦。

      刘教授的讲座干货满满，让全体教师对班级管理和班主任专业成长有了全新的认知与理解，为全体教师筑下了理想之梦，指明了专业实践路径。

石方龙副校长主持讲座结课环节

望远山而知后进，知来路则从容。我们深信，全体教师定会将研修的硕果深植于心，经历蜕变与成长，以更加昂扬的斗志，在新学年的教学舞台上绽放夺目光彩，他们将以智慧为笔，热情为墨，携手绘制天门实小教联体学校教育事业百花齐放的绚丽画卷。