追梦教学，共聚一堂，名师引领，共促成长。2024年8月23日，是姚安县2024年中小学幼儿园教师小学期小学组全员培训的第5天。老师们满怀期待与憧憬，在知识的海洋中遨游，不断汲取新知，拓宽视野，为未来的挑战做好充分准备。
今天，以阅读为主题，特邀请了两位优秀教师进行了专题讲座和教学经验交流分享活动。
上午，昆明市中华小学教育局团副总校长、滇池星城校区执行校长李小仙老师以《学校开展阅读工作的策略与方法》为主题，结合自己平常的教学工作和担任学校管理工作等经历，给我们带来了四大策略方法，为参训教师传经送宝：
1.打造阅读环境 建设书香校园
2.开展阅读课题研究 提升阅读教育水平
3.构建阅读课程体系 落实学生阅读素养
4.推进“三全”阅读 带动全民阅读发展
李小仙老师以昆明市中华小学为例，分享学校开展阅读管理方面的策略：学校推进以教师、学生、家长为主体的“三全”阅读，开展红色阅读、红色课堂等系列活动来促阅读；以自身的教学和工作室的课为例，分享如何开展课外阅读、如何落实好整本书阅读；以《小英雄雨来》为例，分享如何上好课内阅读；以《草房子》为例，分享如何开展阅读交流课等。
她认为生命中最重要的两项事情：一是阅读，二是运动。阅读是我们进入世界的方式，阅读是我们成长的持久动力。一个人的精神成长史，就是他的阅读史。最是书香能致远，读书的人最美丽，腹有诗书气自华。
对教师而言：创新，源于思考，思考，从阅读开始。教师专业成长，提升工作能力，需要阅读。追求更幸福、更诗意的人生，离不开阅读。语文教学、班级阅读、亲子阅读，家庭教育，都需要博览群书、手不释卷。
对于参训的老师们来说，具有非常宝贵的指导作用。
下午，云南师范大学谭晓云阅读教学团队、昆明市滇池度假区实验学校的古春燕老师为我们带来《师生阅读的价值取向和方法指导》专题讲座，讲述了教师阅读的意义、学生阅读的价值、师生阅读的方法、教师指导学生阅读的方法四个方面讲了具体的做法。
古春燕老师结合自己从教二十多年以来的阅读教学经验，与我们分享了20多本教师阅读书目：《教育发生的地方》《教师如何做课题》《班主任微创意》《活着》《运动改造大脑》等；分享了许多孩子阅读书目：《小王子》《麦田里的守望者》《傲慢与偏见》《青蛙弗洛格的成长故事·系列绘本》等。
培训进入尾声，参训教师们依旧坐姿端正，专心听讲，积极互动，认真笔记。
最后，姚安县教师继续教育中心主任刘家义老师针对本期培训作出总结：
此次集中培训内容丰富，围绕11个专题展开：凝心聚力推进姚安教育扩优提质行动策略；新时代中国基础教育前沿热点 ；中华优秀传统文化进校园实施策略 ；思想政治工作及师德师风建设 ；教师教学技能与艺术 ；当前教育改革与发展的形势；教师心理健康调适；教师数字化素养 ；学科核心素养 ；体育运动与健康；学校阅读与阅读教学的方法和策略。5天的线下集中学习机会，为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，拓宽了教师视野，要求教师们在今后的工作中认真践行所学知识，不断提升自己的专业能力，为姚安教育贡献自己的力量！相信这些宝贵的经验将助力姚安教育取得更优异的成绩！
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供稿：前场中心小学
初审：鲁家彪、岳兵
终审：刘家义、任亚林