为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神， 做好海南省2024 年秋季义务教育统编新教材的使用准备工作，帮助广大教师理解和把握新修订的义务教育统编教材， 全面提升教育教学水平，充分发挥教材的铸魂育人作用，2024年8月21日至22日我省组织开展了2024年义务教育统编三科新教材省级培训活动。
21日上午，本次活动开班仪式正式举行，海南省教育研究培训院副院长张亚平主持开班仪式。海南省教育厅副厅长 陈振华；海南省教育研究培训院院长 孙自强；人民教育出版社教材事业部主任 杨跃锋；海南凤凰新华出版发行有限责任公司党委委员、董事会秘书 余园芳 等领导同志出席开幕式，并做了重要讲话。陈振华副厅长指出了本次培训活动的重要性并对参加培训的老师提出了建议和要求。
开班仪式结束后，小学道德与法治学科进行了为期一天半的培训活动。
21日上午，人教社教材培训专家孙民老师以《德育新思路》为题作专题讲座。孙老师的分享十分精辟，讲解深入浅出。他从如何正确了解“教材修订的背景”出发，让参训老师们知晓《道德与法治》这门课程的重要性。
讲座中，孙老师重点提出了关于道德与法治课程的四点思考：第一、小学教育阶段如何落实法治教育？第二、如何落实法治教育的基本理念？第三、部编版教材落实法治教育的统筹安排。第四、落实法治教育的实施愿景。通过孙老师的讲解，让参加培训的老师们拨开迷雾，豁然开朗，为后续用好新教材指明了方向。
下午，为了让参训老师们更直观地理解如何践行新课标，用好新教材，孙老师给我们带来了题为《义务教育道德与法治一年级教材内容介绍》的专题讲座，他在介绍教材修订的原则、修订的核心主题、教材编写逻辑以及教材与课文的整体结构的基础上，结合修订后的一年级教材教学给出了建议，他的建议细致、周全、务实、高效，为修订后的教材实施落地提供了切实可行的方法路径。
孙老师的讲座以一个个事例为着力点，引领老师们探索道德与法治这门学科的深邃内涵，令人茅塞顿开，深刻领悟道德与法治课程的重要性和意义深远，同时也深感我们担负的育人责任之重。讲座后老师们仍在讨论孙老师在讲座中列举的案例，可谓是意犹未尽。
22日上午，四位去成都参加国家级统编新教材培训的老师跟参训老师们分享了培训收获。
屯昌县的苏应彬老师给我们带来的是《坚持一体化设计 努力建设新时代思政课教材》。
苏老师从教材的修订背景、修订思路、重点修订的内容这三个方面让参训老师更加深刻、全面地认识教材，他提出只有知识的传授+学生情感体验+价值观的培养才能够实现核心素养下的教育目标。同时也给参训老师们提出了建议：
1.要创新教学方式和方法
2.丰富课程资源
3.强化评价与反馈
儋州市的何引楼老师给参训老师带来了她的分享。题目是《用好新教材 打造新时代小学思政新课堂》。
何引楼老师首先跟我们分享了在国家级统编教材培训中一些专家对统编教材的论述与观点。让参训老师们对推进统编教材的时代背景及意义有了进一步的认识。另外何老师还向在座的老师分享了儋州市为提升教师教学素养所开展的多样化的教研活动。讲座内容丰富充实，多方面地帮助广大教师理解和把握新修订的义务教育统编教材，也更能充分发挥教材的铸魂育人作用。
之后由临高县的王小芬老师 进行题为《学习新教材 助力新成长》的体会分享。王老师提出新修订的教材在内容上更加贴近小学生的生活实际，注重从他们的认知特点和成长规律出发，设计一系列富有启发性、趣味性和实践性的教学活动。
其次王老师还分享了她对于新教材一些方面的收获与领悟。
希望在新教材的引领下，小学生的道德与法治教育将迈上一个新的台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大的力量。
最后由林跃老师给所有的参训老师带来关于开展小学道德与法治学科研训工作的建议。
林跃老师向老师们介绍了当前小学道德与法治学科教材培训课程设置情况：由于时间、专家资源调配的因素影响，从国家级培训到省级培训，不可避免的会出现培训信息传递的衰减。进而提出思考：如何在省级、市县级、校级层面，通过科学的开展学科的研训活动，提升小学道德与法治学科的研训效果？针对我省市县、学校开展小学道德与法治学科研训活动的现状提出了对我省市县、学校开展小学道德与法治学科研训活动的几点建议：
1.制定年度学科教研工作计划
2.设计学科教师专项培训项目
3.开展教研视导
4.进行集体备课
5.开展专题活动
6.开展听评课活动
7.开展课堂教学评比活动
通过此次培训，老师们对新教材的编写理念、结构体系和教学要求有了初步的认识，还初步掌握了一系列新的教材教学方法和策略。这为即将到来的新学期使用新教材进行教学做好了充分的准备。相信在新的学期里，老师们将以更加饱满的热情和扎实的专业知识，将新教材的理念和方法融入到日常教学中，为学生们带来更加精彩、高效的教学课堂，助力学生们茁壮成长。
撰稿：赵薇 安祖影
审核：林跃 何引楼