2024年8月21日-24日，来自全省各地的小学科学教师齐聚一堂，在墨子故里枣庄参加山东省2024年度义务教育国家课程青岛版小学科学新教材使用暨教研员培训。
培训专家有青岛版科学教材主编、中科院海洋研究所研究员李新正，青岛版小学科学教材编委会主任李健梅，青岛版小学科学教材编委会委员、低年级组组长、曲阜市教师教育中心韦忠利，青岛版小学科学教材分册主编、肥城市教育科学研究中心孔令强，青岛版小学科学教材分册主编、枣庄市中区君山路小学校长褚宏民，青岛版小学科学教材总监武际金以及华东师范大学教授、义务教育科学课程标准（2022版）修订组核心成员崔鸿。专家学者们为我们带来了精彩纷呈的视听盛宴。他们深入浅出地解读了新时代小学科学教育的核心理念，阐述了新课程标准的精髓所在。青岛版新教材所倡导的“科学探究、科学思维、科学态度、科学责任”四大核心素养，如同一股清新的风，吹散了我心中的迷雾，让我对科学教育有了更加深刻的理解和认识。
李新正主编作了题为《海洋与生物学》的报告，从“中国最新海洋调查装备”“海洋是什么？”“海洋是如何运动的？”“海洋科学简介”“为什么有那么多海洋生物？”“我们身边有哪些海洋生物？”“奇妙的深海生物”“为什么说保护海洋就是保护我们自己？”八个方面进行阐述，倡导老师们通过科学教育课，引导、培养孩子们对海洋有所关注，将来都能成为海洋科学家，为合理开发和应用海洋资源贡献聪明才智。
李健梅主任作了题为《义务教育青岛版新课标<科学>教材修订情况及教材特色简介》的报告，从教材修订情况、修订特色进行介绍，并对科学教师使用本教材提出了五点建议：第一，灵活调整单元顺序；第二，灵活设计探究实验；第三，灵活使用观察、实验的对象；第四，灵活选择实验材料；第五，灵活使用课时时间。
韦忠利、孔令强、褚宏民、武际金四位老师先后对一年级上册教材整体建构及四个单元教学内容作深入细致地解析，对新学期全省小学科学教师的教学活动进行了有效的指导。
崔鸿教授带领大家学习了义务教育科学课程标准（2022年版）的主要变化，为全省小学科学教师提供了宝贵的指导和启示，使老师们能够更好地理解和把握新时代科学教育地方向和要求。
这次培训，不仅让我收获了丰富的知识和技能，更让我对科学教育有了更深刻的理解和感悟。我意识到，科学教育不仅仅是传授知识那么简单，它更是一种精神的传承和文化的积淀。它要求我们不仅要教会学生如何学习科学，更要培养他们具备科学精神、科学态度和科学价值观。
展望未来，我满怀信心与期待。我相信，在青岛版新教材的引领下，在全体小学科学教师的共同努力下，我们一定能够开创出科学教育的新局面。我们将携手并进，共同探索科学教育的无限可能，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才而不懈奋斗！
制作人：王丽云
2024.08.23