记德保县全县高中骨干教师新高考培训第三场讲座
环节一：专家介绍
教育领域正经历着前所未有的变革，面对新的挑战与机遇，资深教育专家、高级教师林德先生，凭借其丰富的教学实践和深刻的教育洞察力，为我们阐述了在三新背景下，如何进行科学的学科规划与有效实施。（图为林时臻老师介绍专家）
环节二：专家讲座
林德先生的讲座深入剖析了学科规划的内涵与必要性，强调了实施策略的动态性，并特别关注了高三教学的个性化需求。学员们普遍反映，讲座内容丰富、指导性强，对提升教育实践大有裨益。
林德先生的讲座不仅为教育工作者提供了宝贵的指导，也让在场的学员们受益匪浅。他们纷纷表示，通过这次讲座，对学科规划有了更深刻的理解，对如何在三新形势下进行有效的学科建设和教育改革有了更明确的方向。学员们对于能够将所学知识应用到实际教学中，以促进学生全面发展和教育质量提升充满信心。
学员们的笔记
在聆听了林德先生关于三新形势下的学科规划与实施策略的讲座后，学员们有一些心得要分享：
1. 林时臻：学科规划必须具有前瞻性，预见未来社会的需求，从而培养能够适应快速变化世界的人才。
2. 李莎：学科规划不是一次性的任务，而是一个持续的过程，需要根据教育实践和社会反馈进行不断的评估和调整。
3. 何丽霞：个性化教育是十分重要的，特别是在高三这一关键阶段，学科规划不仅要传授知识，更要关注学生的个性化发展和综合素质的提升。
4. 许凤燕：有效的学科规划需要对教育资源进行合理分配，确保每一项教学活动都能得到必要的支持。
5. 黄佳康：林德先生的讲座让我认识到，理论知识需要与实际教学相结合，通过实践来检验和完善学科规划。
6. 陆瑾：作为教育工作者，我们自身也需要不断学习和成长，以适应教育领域的新变化和新要求。
7. 梁秀麦：要特别关注学生心理状态，尤其是在高三这一压力较大的阶段，学科规划中对学生心理状态的关注对于他们的整体发展至关重要。
8. 卢明兄：通过有效的学科规划，我们能够提升教育质量，为学生提供更全面、更深入的学习体验。
环节三：卢明兄老师代表学员进行收获分享
林德先生的讲座为我们提供了宝贵的洞见和指导，让我们对学科规划有了更全面的认识。在新的教育形势下，让我们携手并进，共同推动学科建设的创新与发展，培养更多适应未来社会的高素质人才。
编写：第三学习组