为进一步加强教学常规管理，切实提高学生各方面素质，营造“潜心育人”氛围，同时为了巩固“双减”工作成果，实现优质作业资源共享，切实发挥好作业育人，全面全方位育人功能，使作业真正成为培养学生学科核心素养的有效形式，近期我校进行了暑假特色作业展评活动。
暑期里，学子们通过参观、实践，学习各民族的文化，真正从实践中去认识和体会民族团结的美好，争做一名民族团结宣传者、践行者。
个人品德修养
“语”你读
一本书，一个世界。孩子们在阅读中打开想象，拓宽视野。让我们一起在书海中畅游。阅读就是与伟人的对话！我每天都坚持读书，让智慧点亮生活！" 💡💫阅读，让孩子的世界更加丰富多彩，也让他们更加自信地面对未来。
“书”你写
拿起笔来，书写梦想！字如其人，一笔一画展现个性和魅力。让我们一起努力，成为小小书法家！这是孩子们努力学习的最好见证，翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，让人赏心悦目。
“数”你玩
时间如同一位导师，它教我们如何管理自己，如何成就未来。让我们学会与时间共舞，掌握生命的节奏。
“英”你说
“美”你绘
绘画是一种文化，正是这种文化让我们得以将深沉的思想和感受写在纸上，呈现出一幅完美的画卷，让人们在流动的画面中感受到绘画带给人们的安宁怡悦。
“体”你动
体育运动是孩子们展现活力与激情的舞台，他们奔跑、跳跃，享受着健康和快乐。孩子们的运动时光，美好而珍贵！通过锻炼和参与运动，不仅可以强身健体，还能在成长过程中收获更多。
科学作业
我是小主人—劳动篇
著名的教育家叶圣陶也说过:“什么是教育？”简单一句话，就是养成良好的习惯。播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运！
“我与祖国共成长”观影印记
快乐研学
游玩的旅程是心灵的释放，是身心的治愈，让我们在自然中找寻安宁与幸福，开阔眼界、增长见识，领略祖国的大好河山。一场旅行，是山川湖海的诗篇，是心灵与自然的对话，是自我探索的旅程。拥抱山川，感受大自然的魅力。
我的家乡
通过介绍家乡、制作导游图了解自己的家乡激发学生热爱家乡的情感，让更多的人了解到我们家乡的美，感受家乡的历史地理文化遗产。
获奖学生
暑假孩子们从书本走向生活，从课堂走向社会，去了解，去感受，去体验，去学习了社会生活这本百科全书！
以展促学开垦和乐土壤，优秀特色作业培养好学嫩芽。本次优秀特色作业展示活动，既是教学工作的“大阅兵”，又是学生学习态度和书写习惯等基本素质的“大比拼”。不仅强化了学生作业规范意识，更为学生之间相互交流学习搭建了平台。
学生们能够在这一本本、一份份优秀作业中遇见优秀、欣赏优秀、学习优秀，进一步锻炼了自己综合能力，培养了良好的习惯，用认真书写了自己充实而有意义的暑假生活。
编辑：郭静雪
终审：麻玉洁