让课改充满思想，让教学充满智慧――达九中2018――2019学年度第二学期课改培训

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，更好地帮助每一位学生实现全面而有个性的发展，2月20日下午，达旗第九中学副校长刘玲为各位老师做继续深化课程改革的专题讲座。

在讲座开始前，她播放了影片《潜力》（节选）。她在会上指出：每一个老师都要相信你的学生有无限的潜力；每一个领导都要相信你的老师有无限的潜力；每一位老师都要相信自己有无限的潜力。

接着她从新课改下的教学观分析到课改需要：1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。

2.教学从“教会学生知识”转向“学习者为中心”。

3.教学从“重结论轻过程”转向“重过程轻结论”。

4.教学从“关注学科”转向“关注人”。

她强调新课改的三大理念：

1.关注学生发展。

2.强调教师成长。

3.重视以学定教。

在讲座中，刘校长播放了余映潮老师的课例《狼》，以实实际际的课例，来讲解“课改，我们究竟要做什么？”的问题。

九中123456课改模式要领解读：

把握一种思路，坚持一种思想，建立一种制度；做到两个规范，实现两个转变，坚持两个原则；落实三个结合，建立三个保障，完善三个阶段；落实四个环节，做到四清， 做好四导；认识五个关键，树立五种观念等。

她指出，集体备课，布置作业都要落实到实处。

为了更好的落实课改，我们九中建立成长互助小组。由闫丽贝老师继续进行组建小组的相关内容的培训。

在培训中她详细的介绍了：小组人数的确定；小组安排的方法以及安排时的一些注意事项；小组评价标准；

目前，我校的课堂教学改革已迈向了更高的层次。教育教学质量大幅度提高，学校的办学理念进一步端正，办学行为进一步规范,教学管理制度得到进一步完善；“科研兴教”正在成为全校领导老师共识，新的科研理念和思路初步形成；当然，我们的课堂教学改革正处在一个探索、实践的阶段。也一定会存在一些这样或那样的问题但这不会动摇我们改革的决心和勇气。坚持走“科研兴教，教研强校”的道路，建立和谐课堂，是素质教育的要求，也是我们学校发展现实的需要。

不断地学习，不断地摸索，在九中人团结一致的奋斗下，相信九中的明天会更好。