师道远而学无涯，善若水孜孜不倦，深耕且广积粮，教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习即是最好的姿态，成长亦是最美的风景。为帮助新教师尽快适应工作岗位，激发新教师成长的内驱力。8月22-25日曹妃甸中学物理教研员孙焕玲老师和曹妃甸区新教师一同开展了主题为“创设有效情境，助力学生思维发展”的培训教研活动。
首先是孙焕玲老师介绍了培训活动的流程安排，紧接着带来了讲座《基于新课标的初中物理教学设计与实施》，焕玲老师开展了深入的对课程标准的解读和学习，以光的折射为例，讲解如何根据新课标制定学生的学习目标，新教师们表示通过胡老师的讲座对课程标准有了更加深刻的了解，同时知道了落实核心素养在我们教学中的重要性。
孙老师带来核心素养下深度学习的说课专题讲座。以电生磁为例，以魔盒小魔术导入，趣味性极强。结合学生已有知识，提出有关本节课的猜想，课堂以问题链的形式层层递进。最有特色的就是自制教具，学生课堂亲手动手做教具，攻克难点，亲手做螺旋管，激发学生的学习兴趣。通过孙老师的分享，新教师们对说课有了更加深入的了解。
对教师而言，与智者同行，与高人同伍，取众人之长，才能长于众人，教与学的本质是启发，是开发，是善于总结和反思，教师有了慢悟和善思的积累，才能有后面的突破和创新为我们新教师在未来的教学工作提供了一个全面的，全新的认识。孙老师让我们观摩了一节景山中学郑洁老师的物理示范课。
郑洁老师和张森老师带来备课的经验介绍
三位导师对这节示范课进行点评
景山学校马帅带来景山学校物理备课组经验分享