为进一步加强教师队伍建设，不断促进教师学习专业知识，更新知识结构，拓宽教育视野，提高教育教学专业素养和技能，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，2024年8月20日至24日杨柳初级中学利用教师暑期思想政治教育集中培训会，开展新课标学习、成绩分析、集体教研、经验交流等活动，为教师充电蓄势赋能。
2024年8月20日上午，杨柳初级中学全体教师在杨柳镇为民服务中心参加学区组织的培养活动集训期间，学习了习近平总书记关于教育的重要论述，学习党二十届三中全会精神和学区各学校校长谈自己在济宁教育学院学习心得体会，强化精神引领，切实加强教师队伍思想政治素养和职业道德水平。
8月20日下午，在杨柳初级中学阶梯教室召开学校层面集中培训活动，扎实开展政治理论学习。着力提升教师思想政治素质，全面加强师德师风建设，组织教师研读习近平总书记关于教育工作论述，引导教师做“四有”好老师，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉遵守政治纪律、政治规矩，做到以德立身、以德立学、以德施教。
2024年8月21日学校召开期末质量检测成绩分析会。对上学年期末检测及中考成绩进行全面分析，对教师的教学工作给予阶段性评价，以便促进优化教学方法。杨柳学区张凤群书记出席并对给予工作指导。
8月22日学校组织教师以年级学科组为单位开展以集体备课为小切口的教研活动，尤其各学科初始年级针对新教材，制定学校2024-2025学年度教学工作计划、教研工作计划、个人教学工作计划，组织教师超前一周备课。
学校强调基于学校实际的小课题研究、抓好集体备课1．明确教学目标：在备课开始前，明确本节课的教学目标，确保每位教师都对教学目标有清晰的认识。2．合理分工：分配不同的教学内容和任务，使备课工作更高效。3．实现资源共享：鼓励教师分享教学资源，如优秀教案、课件、视频等，以丰富教学内容。4．进行集体备课：找出课题的重难点，共同探讨解决的方法，预期要达到的目的。5．进行教学设计：共同设计课堂活动和分层作业，确保教学内容的连贯性和实用性，并照顾不同层度的学生都由收获。6．课堂评价：在每堂课的设计当堂检测题，使用好课堂评价量表，对学习情况进行反馈，看一下学生的目标达成度是多少。
8月23日学校召开教研组长会，会上张承文校长强调要依据县评价方式抓好各教研组活动，把工作做细，做实，落实好。结合课堂评价量表，各教研组要采用导学案，备好课前，课中，课后习题。围绕学生学会做文章，达到良好的课堂效果。
会后，各教研组长认真落实，将会议精神传达到每位学科教师，并制定出教研计划。
集训期间，李文文老师给全体教师上了一堂生动的心理健康教育课，让大家做一名幸福快乐的教师。
面对新时代教育改革的挑战和机遇以及当前工作的新要求，杨柳初级中学深刻认识到加强教师队伍建设的重要性。为此，学校精心策划并组织此次教师暑假集中思想教育活动，帮助教师们更新教育理念，掌握先进的教学方法，提升教育教学质量和师德修养，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
图片：张帅 刘大同
编撰：王东
审核：张辉磊