【菁音速递】金山中音暑假“双新”培训在亭新中学举行

      为进一步做好“双新”工作，推进落实育人方式变革，根据金山区教育局基教科、金山区教育学院教研室相关通知精神，区中学音乐(艺术）学科2024年暑期“双新”全员培训于8月20-21两日在亭新中学举行。

      本次培训特别邀请北蔡中学校长史炯华对初中《艺术·音乐》6、7年级分册教材深度解析。

      史校长针对新教材，从编写背景、编写思路、教材结构、教材内容及实施建议五个方面进行了精炼的概述。史老师指出，新教材紧跟教育改革步伐，旨在培养具有综合素养、适应未来社会发展的学生。他强调了教材的编写思路他们既尊重了教育的规律，又强化了美育的功能，让每个孩子都能感受到艺术的魅力。同时，教材还兼顾了所有学生的需求，关注教育均衡，让每个孩子都能得到公平的对待。内容上，既突出了学科的特点，又强调了内容的精准性，让孩子们能学到真正有用的知识。

      至于怎么实施这个新教材，史校长也给出了不少实用的建议，比如要注重音乐学科的本体，加强艺术间的融合；要明确学习任务，调整目标表述方式，让孩子们更清楚地知道要学什么；还要改进教学方法，提高教学效率，让课堂变得更加生动有趣。

       在史校长的深入解析下，老师们不仅明晰了新教材的精髓，更在教学理念与实践上实现了质的飞跃，为培养具有核心素养的新时代学生奠定了坚实基础。

      李老师进行《蔚蓝之海》单元总述以及给老师们做针对教学落实的培训指导。

      他首先介绍了我区初中音乐数字化转型资源建设小组暑假的一系列工作，接着提出“鸟瞰”与“俯瞰”的策略，倡导教师们要站在全局的高度，审视教材的编写思路与核心内容，确保教学目标的清晰与一致。随后，他转入“近看”与“细看”的层面，鼓励教师们细致规划课时，深入剖析教材，创新教学方法与活动设计，以激发学生的学习兴趣，提升教学效果。

      以《蔚蓝之海》单元为例，李老师详细阐述了如何以终为始，合理安排教学内容，平衡教材与教学的关系，同时注重教学深度与广度的把控，以及师生互动的优化。他特别指出，教学活动应紧密围绕核心素养的培育，确保既具有可行性、实效性，又不失趣味性。

      李老师还强调了数字赋能教学的重要性，鼓励教师们积极运用现代技术手段，制作高质量的课件，整合数字资源，设计关键问题引导，以及融合多元化的教学实践。他提醒教师们要始终关注“多与少”、“深与浅”及“教与学”三大关系的处理，确保教学过程的科学性与有效性。

      殷悦老师首先以六年级第一单元《蔚蓝之海》为例，从核心素养导向的目标构建、单元内容架构及策略、以学生为中心的活动设计、作业设计与评价反馈四方面呈现了主题为“新课标引领下的单元设计路径与策略”的培训。

      接着，殷老师实际操作介绍了三个助手的使用，分享了她使用平台的经验。