亲爱的家长和孩子们：
欢迎加入海豚贝贝冠都幼儿园这个温暖的大家庭！孩子九月就要进入幼儿园了，家长们是不是担心孩子第一次离开自己会不习惯、不适应？别担心，读一读这份“新生入园攻略”，许多问题就迎刃而解啦！
2024年秋季入园需知:
新、老生报名缴费时间:
即日起~9月1日上午 8:30-17:30。
报名地点：幼儿园一楼办公室
2024年9月1日各班级错锋报到及送物资时间是:
💞大班: 上午8:00-9:00
💞中班: 上午9:00-10:00
💞小班: 上午10:00-11:00
新、老生正式开学时间：
2024年9月2日（星期一）正式开学上课
💓温馨提示：
校车正式开通时间为2024年9月2日下午
幼儿入园需知
1.幼儿初次入园，因环境人员的变化，会产生惧怕心理或种种不适。家长面对幼儿的哭闹会不忍心、会担忧，这很正常，请家长不要慌张，以免影响幼儿情绪。
2.由于初次过集中活动，孩子会感到紧张疲惫甚至不安，请家长准时接送孩子。
3.幼儿入园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子产生惧怕心理。
4.生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能以饱满愉快的心情入园。
5.提前向老师如实介绍您孩子的日常生活习惯健康状况性格特点，需要帮助的可以与老师商量解决。
6.入园前请逐步帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。
7.入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止，希望家长信任老师， 能够坚持送孩子上幼儿园。
我上幼儿园啦
孩子即将踏入幼儿园，是孩子社会化的第一步，入园对孩子来说是一个新阶段的开始，对家长来说也是一个适应的过程。如何能够更顺利地度过这个阶段，也是家长们最关心的话题。
陈鹤琴先生说过，“幼儿教育是一件很复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作方能取得充分的效果“。为了能够帮助孩子尽快适应幼儿园生活，我们一起来看看家园如何配合，才能帮助孩子尽快的、更顺利的度过分离焦虑期！
一、何为分离焦虑
妈妈，你别走，我不想上幼儿园。妈妈，为什么要送我去幼儿园，你是不要我了吗？
妈妈，我不想在幼儿园睡午觉、你中午接我回家吧。
妈妈，我肚子疼、我恶心、想吐。
妈妈你陪我一起去吧。
妈妈，xxx小朋友老打我，我害怕。
— —这些都是分离焦虑的表现
分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。
即婴幼儿与某个人产生亲密的情感连接后又要与之分离时，产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离。是婴幼儿焦虑症的一种类型，多发于学龄前期。当孩子初次离开熟悉的亲人时，陌生的环境会引起孩子的焦虑和不安，从而引起心理上的一些压力，导致行为上的一些异常。如在面对亲人时，会表现出很久都不会出现的退行行为，比如吮吸手指、在怀中入睡、依赖性加强等等。
幼儿分离焦虑主要表现在行为和心理上的不适应。不同的幼儿由于家庭环境和自身因素不同，常见的几种类型如下：
抗拒型：入园就不停哭闹，与家长分别时，情绪激动，不愿意放手，拒绝与老师接触；
慢热型：入园表现不反感幼儿园，一段时间就开始哭闹；
依恋型：依恋教师，不与同伴相处，不爱参加活动，害怕与老师分开；
孤独型：既不哭闹也不愿意与人说话，性格内向，脱离群体；
自由型：无拘无束，以自我为中心，喜欢与人抢东西。
此外，幼儿分离焦虑还有可能会体现在生理上，如不喜欢吃饭、无法睡觉、出现上火、感冒、发烧或反复生病等症状。这些都属于正常现象，因为孩子还没有适应新的环境，焦虑的情绪影响了孩子的一些免疫功能，我们要科学面对更要相信孩子，给予他们适应新环境的时间和过程，孩子们适应环境后，这些问题就消失啦。
二、入园前幼儿准备
心理准备：
1、熟悉幼儿园的环境，帮助孩子喜欢幼儿园的集体环境。
2、可以通过讲爸爸妈妈上幼儿园的故事或观看相关的动画片绘本故事等方式，让孩子感受到幼儿园里一定很好玩，对幼儿园有期待。
3、多和身边已入园的哥哥姐姐交流玩耍，对自己"要上幼儿园了"充满自豪感。
物资准备：
1、名字贴，名字印章等;（用于给孩子的被褥，备用衣物，水杯等做标记）
2、给孩子准备穿脱方便、透吸汗、便于活动的宽松衣服、鞋子（运动鞋、不要露脚趾凉鞋、系带鞋、露膝短裤、装饰物较多的衣物）保证幼儿安全；
3、入园不带危险的物品或小饰品等，以免幼儿塞入鼻子、耳朵里，不带零食、玩具入园。
能力准备：
1、调整作息时间，养成早睡早起、中午午睡的好习惯。尽量与园所作息时间一致，以便幼儿更快适应幼儿园生活。
2、学会自己吃饭、如厕、穿脱衣服、鞋等基本的自理能力。
3、学会大胆清晰地给老师表达自己的需求。比如：我要喝水、我要上厕所，或我身体哪里不舒服等情况。
4、学习一些和小朋友正确交流相处的规则。
三、入园前家长准备
大部分家长在孩子入园时也会变得焦虑起来，担心嘱咐孩子的生活技能孩子记不住，担心孩子不会自己吃饭，担心孩子哭闹太厉害，担心有问题孩子不会和老师说，担心孩子会生病，甚至还会担心孩子受欺负，交不到新朋友，有的家长因此引起的焦虑，甚至是失眠、送孩子入园时孩子家长一起哭……
言传身教、以身作则
俗话说"言传身教、以身作则”，家长是孩子第一任教师，父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心，并在言行中有意无意地流露出来，孩子是很敏感的，他会从大人的态度中感觉到幼儿园不是个有趣、安全的地方，从而产生害怕幼儿园的心理，拒绝进入幼儿园，所以爸爸妈妈不要让自己焦躁的心情影响孩子。
应当坚信：上幼儿园是孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多好处。因此家长应在自己的言行中以积极的态度鼓励孩子："幼儿园是一个快乐的地方，有许多小朋友，老师很爱他们”，帮助孩子对教师产生好感和信任感，形成安全感。
家园共育、共建桥梁
家长可根据幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，培养孩子基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己上厕所等，以便幼儿更顺利地适应集体生活、适应幼儿园环境。
在入园初期家长要按时接、送孩子入园离园，帮助孩子建立安全感，如无特殊原因，家长尽量不“早送晚接”，这样会让孩子对幼儿园陌生感的时间增长，影响幼儿适应幼儿园的集体生活。
四、入园证件准备
1.疫苗接种证查验证明。（下载小豆苗APP打印）
2. 居民户口本复印件。（父母、孩子所在页复印件）
3. 新生入园之前须由父母或其他监护人带到蒸湘区妇幼保健院(红湘路)进行体检。
4.开学前一周请按幼儿园的作息时间调整好。
5.新生到班主任处领取以下表格，认真阅读，并填好签好字，交给班主任老师。
《家长与幼儿园签订的安全责任书》
《乘坐校车家长与幼儿园签订的安全责任书》
疫苗接种查验方法：下载小豆苗APP → 登录APP → 点击入学查验 → 下载表格打印 → 交于幼儿园统一到指定地点盖章。
幼儿入园， 家长十三忌
家长的工作对孩子适应幼儿园生活，起着至关重要的作用。
在孩子入园的过程中，我们许多家长朋友往往无所适从，他们的出发点是为了孩子能够顺利适应，可是结果却事与愿违，起到了相反的作用。请家长了解孩子入园的十三忌。
一忌：一味妥协，今天送不下，明天送
这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭，而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了，家长很心疼。去还存在侥幸的心理：也许明天，他能高高兴兴上幼儿园呢！这会让孩子觉得自己只要坚持，就有可能不用去幼儿园，那么当你再次送园的时候，孩子的哭闹会更加变本加厉。
二忌：送两天，歇一天
有的孩子刚入园时，哭闹比较严重，吃饭也不如在家多，容易上火。家长感到很心疼，便想送上几天，在家里休息上一天，给孩子缓解。其实这样的想法是存在误区的，当孩子在家里休息一天后，再来幼儿园会感到更加陌生，特别是对于新入园的孩子来说，还没有建立起与老师之间的依恋感情，送送停停会让孩子的适应过程事半功倍。坚持送园，对孩子的适应至关重要。
三忌：孩子哭，我也哭
第一次离开自己的宝贝，又见到自己的宝贝哭闹的厉害，家长的心疼也在情理之中。可是家长对孩子的情绪感染实在太强了，这种家长陪着孩子哭的情况在幼儿园的新生入园接待中司空见惯，造成孩子们错认为家长不要他们了，让他们认为上幼儿园不管对于他们自己，还是父母都是非常痛苦的事，加剧孩子的分离焦虑，不利于孩子的适应。
四忌：“我在外面等着你！”“我去给你拿ＸＸ来！”
在祖辈送园的过程中，常常会出现这种情况，孩子一张嘴要哭，马上对孩子说：“我不走，奶奶在外面等着你哈！”“奶奶去给你买牛奶，这就回来！”这种说法可能暂时有效，可是当孩子发现自己上当后，他会感觉到非常不安，因为他不知道奶奶到底去哪儿了，这让他们没有了安全感。
五忌：“别哭，我第一个来接你！”
许多家长会这样许诺孩子，当孩子哭着对你说：“妈妈第一个来接我！”你忍心拒绝孩子吗？于是好多家长随口承诺：“好，妈妈第一个来接你！”如果你真能做到，我们当然并不反对这种方式，可是那么多家长，您能保证您是第一个吗？如果不能，请不要这样回应孩子，请换一种方式回应孩子：“妈妈会早来接你！”“妈妈四点来接你！”如果轻易的承诺没有兑现，很容易让孩子觉得家长说话不算数，那么家长在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己，会推理到其它，那么家长会不会来接他？孩子便没有把握了。
六忌：“再哭，再哭了就不接你了！”
这是家长气头上的急话，可是我们一线的老师却常常听到。家长这话说出来，目的是为了让孩子停止哭泣，可是孩子往往越哭越厉害。这是为什么呢？因为孩子的理解能力是有限的，孩子理解的就是你不来接他了，这种负面效应会让孩子觉得恐惧，恐惧幼儿园，恐惧老师，更恐惧分离焦虑。
七忌：“孩子哭了，我多和孩子呆一会就好了！”
许多家长都是抱着这样的心理来的，他们觉得只要自己和孩子多呆一会，就一定能使孩子愉快的跟家长说再见。然而，往往事与愿违。家长的多呆一会儿，只会让孩子的适应时间拉长，让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时，孩子已经意识到家长可能走，分离焦虑已产生，便开始哭闹。而家长毕竟是要离开，孩子还是要独自去面对，尝试着去适应。
八忌：“不许哭！”
诚然，每个家长都不愿听到自己孩子哭泣，哪怕是自己走了，听不到，心里能够接受的了，可是却真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼泪。其实，面对分离焦虑，孩子选择以哭的方式来宣泄自己的感情，是孩子正常的表达方式，压抑孩子哭，以强制手段迫使孩子不哭，是不利于孩子心理成长的。
九忌：喂完饭再走
有的家长怕自己的孩子吃不饱，早上总想喂饱了孩子再走。然而孩子吃饱了后再和家长告别，很容易因为哭而呕吐，而且，家长长时间逗留在活动室，会让其她的孩子产生情绪感染，不利于孩子适应。
十忌：窗子外面看一看
家长送下孩子后，难免会不放心，于是有的家长趴在窗外看看孩子是不是能适应，可是如果一旦让孩子发现，孩子的哭闹会变本加厉。
十一忌：“有小朋友打你吗？”“老师凶你吗？”
家长对孩子的关切溢于言表，可是我们要知道，这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活，不自觉的建立起幼儿园不好，小朋友打我，老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展，我们可以这样问孩子：“今天你认识哪个小朋友了？”“老师表扬你了吗?”帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光，建立对幼儿园的美好情感。
十二忌：在家一定要好好补
孩子入园的头几天，吃饭一般都不如在家的时候吃的多，所以有些家长会刻意给孩子带奶晚上吃饭的时候也想多做些鱼虾肉蛋给孩子补充营养。其实，孩子刚入园容易上火，在吃饭上应当注意多饮水，多吃清淡食品，而对于鱼肉之类容易生痰上火的东西，应当尽量少吃，多吃蔬菜，有利于孩子免疫力的提高。
十三忌：休息的时候无节制
好不容易盼到星期六、星期天，好好陪孩子玩玩，放松一下吧！于是我们看到，许多孩子星期一的时候特别不容易适应，这一方面是由于休息了两天，对环境陌生了，另一方面是由于孩子的作息规律和幼儿园不一致，从而导致了作息秩序紊乱。
休息日时，家长应当尽量配合幼儿园的作息时间，帮助孩子形成规律的作息时间。2岁至6岁，是孩子秩序感养成的关键时期，养成有规律的作息习惯会使孩子受益一生。
结束语
入园这一步
对于孩子是挑战
对家长同样如此。
家长要相信老师的专业
主动沟通，家园配合
用心、用爱、用情
帮助孩子快速适应幼儿园生活
开启人生新篇章！
宝贝们，我们开学见~
有幸相遇
甚是美好
让我们一起用爱呵护
金秋九月
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