在这个日新月异的数字时代，教育作为时代进步的基石，正以前所未有的速度迈向智慧化的征程。为探索小店区义务教育教学改革的先进经验，推动义务教育教学改革的全面实施，小店区教育体育局组织安排了“小店区教育部义务教育教学改革实验区培训暨核心素养导向的中小学新教材培训”活动。8月22日下午，小店区教育体育局携手山西省教学能手、山西省学科带头人、信息技术中考命题核心成员太原市教研科研中心信息科技教研员陈元保老师，在九一小学成功举办了一场别开生面的新教材培训活动。此次盛会由区教育体育局信息教研员梁丽老师主持，旨在深入解析山西省最新推出的信息科技新教材，引领全区教师共赴智慧教育的新蓝海。
新教材新风貌
智慧教育启新程
随着小学三年级至初中八年级信息科技在线新教材的推出，一股清新的教育之风拂面而来。这份承载着时代使命的新教材，不仅配套了详尽的教学指南与课件，更实现了资源的全面在线免费获取，为智慧教育的蓬勃发展注入了强劲动力。
活动中，陈元保老师以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，为新教材的解读带来了全新的视角和深刻的见解。他聚焦于新电子教材的教学指南与配套课件，以小学四年级的“数据与编码”和七年级的“互联网应用与创新”为鲜活案例，生动展示了新教材的编写思路与特色。陈老师的讲解深入浅出，让在场的每一位教师都能迅速把握新教材的核心要义。新教材的设计充分考虑了教学的灵活性与地方特色，鼓励教师根据学情实际，灵活调整教学内容与方法，让智慧教育之花遍地绽放。
新课标新视野
信息科技展宏图
随后，陈老师将话题引向更为广阔的天地——新课标背景下的信息科技课程理解与实施。他强调，信息科技作为独立的国家课程，是时代发展的必然产物，承载着独特的育人价值。在数字时代，数字素养与技能已成为社会公民的基本生存能力，而信息科技课程的设置与发展，正是为了培养学生的这些关键能力，为他们的未来人生奠定坚实的基础。
课标解读深入浅出
育人理念熠熠生辉
针对信息科技课标的解读，陈老师进行了全面而深入的剖析。他梳理了课标的整体框架，重点探讨了课标中的关键表述，并与在座的教师展开了热烈的互动讨论。从数字信息的科学原理到思维方法的训练，从处理过程的优化到工程实现的探索，陈老师的讲解层层递进，让教师们对信息科技课程有了更加清晰而深刻的认识。
素养导向深度探索
教学案例引人深思
在深入探讨信息科技课程的同时，陈老师对素养导向教学这一核心理念展开分析。素养导向教学，顾名思义，是将培养学生的核心素养作为教学的出发点和落脚点，它超越了单纯的知识传授，更侧重于学生能力、态度及价值观的全面培养。陈老师通过分享三个教学问题，直击教学痛点，引发了在场教师的深刻思考。在信息科技课程中，这意味着我们不仅要教会学生如何使用技术工具，更要引导他们理解技术背后的科学原理，培养他们的创新思维、问题解决能力和社会责任感。
智慧教育未来可期
携手共绘美好蓝图
最后，梁老师进行了总结：希望老师们以此次教材培训为新的起点，在信息科技的教育之路上携手前行；同时寄语老师们在教学中，要充分挖掘教材的价值，以创新的教学方法和饱满的热情，引领学生走进信息科技的奇妙世界；通过师生的共同努力，使学生在信息科技的海洋中畅游，培养他们的创新思维、实践能力和信息素养，为他们的未来奠定坚实的基础。
随着小店区教育体育局新教材培训活动的圆满落幕，一场关于智慧教育的深刻变革正悄然兴起。让我们以此次教材培训为新的起点，在信息科技的教育之路上携手前行。我们相信，在全体教师的共同努力下，小店区的教育事业定能乘风破浪、勇立潮头，为培养更多具有数字素养和创新能力的未来人才贡献自己的力量！
图片：李娇娇
文字：马可馨
编辑：姬晨伟
审核：梁 丽