开展大规模技能培训，结合产业与需求：从 2018 年起，山西实施 “人人持证，技能社会” 工程，面向广大农民大规模开展技能培训。培训结合地方产业发展特色与农民需求，分级分类确定课程内容，并设置了高、中、初 3 个级别的证书。比如在忻州市开展杂粮生产加工与草牧业培训；临汾在药茶技能上发力；大同市就黄花种植、采摘、烘干晾晒等各环节进行培训。
多种培训形式：通过省、市、县各级农业局开办的培训班、农业合作社讲座、专门的农民培训学院等，开展各类面向农民的培训活动，培训形式多样，包括短则三五天，长则半个月的集中培训，也有线上教学等。还采取专家授课、现场观摩、线上教学和交流研讨等多种形式。例如天镇县 2023 年高素质农民技能提升培训，采取了这些形式，让参训人员全面了解现代农业和乡村振兴大势，提升农业技术和经营管理理念。
培养专业人才队伍：重点打造农业经理人、农民合作社带头人和家庭农场主、返乡创业青年、种养能手和能工巧匠、乡村治理及农村社会事业带头人 5 支队伍，为乡村振兴培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍。
提供技术指导与交流：不仅为农民提供技术指导，还讲授媒体传播规律和电商知识等。并且建立交流群，让农民可以和全国各地区的种植户们交流经验。例如大同市数字农业人才培训基地老师为农民讲授媒体传播规律，帮助他们打造自身的特点；赫润梅加入食用菌种植户交流群，交流经验并学习到新的种植方式。
颁布技能评价标准：山西已颁布了 20 多个技能评价标准，将技能评价颁证作为高素质农民培训的重要环节和考核衡量培训质量的重要依据，纳入山西省 “十四五” 推进农业农村现代化规划、每年省委 1 号文件及乡村振兴战略实绩考核、粮食安全党政同责考核。通过评价标准体系，一批又一批掌握专业技能的农民涌现出来。
强化专项行动与试点培养：如 2024 年山西围绕提升农民技术技能水平等内容开展 “大豆单产提升培训行动”“玉米单产提升培训行动” 等七项专项行动；并在全省选择 2 个县、每个县遴选 100 人，共计 200 人实施学用贯通试点培养。
建立师资队伍与考核机制：建立由各级农业农村及涉农部门、院校的专家教授、农技推广人员、乡土人才等组成的师资队伍，优选授课教师，建立授课效果考核评价机制；同时对标高素质农民培育工作绩效管理指标体系，省对市、市对县开展绩效管理，并将其纳入实施乡村振兴战略实绩考核重点内容。