借助互联网+教育 推动学校全面发展

        2019年，贺兰县被自治区确定为“互联网+教育”示范县后，贺兰县第四小学以此为契机，强化“互联网+教育”应用，助推学校教育教学变革，为学校发展注入了新活力。

        迎检路线

       1.加强保障，汇聚教育信息化推进合力。一是健全组织机构，上下联动，成立了从学校层面到学科组、年级组的工作领导小组，每个年级选拔2名应用能手带动全体教师开展“互联网+教育”工作；二是建章立制，科学编制学校“互联网+教育”建设三年规划，制定学校工作实施方案，明确发展方向、建设内容和具体措施；三是全力推广云校家、教学助手应用；四是加大投入保障，近两年来，学校配合教育局投入24万余元建成鸿合触控一体机教室34间，即将对学校校园网络进行改造，实现全校有线和无线网络全覆盖。

       2.强化培训，提高教师信息化应用水平。一是加大“走出去”力度，2018年以来，先后组织校长、中层领导、一线教师500余人次，到区内外学习观摩；二是强化“请进来”，邀请鸿合、云校家运营服务团队，多次就多媒体触控屏使用、网络学习空间、教学助手深度应用、云校家移动端应用、互动课堂授课服务等开展培训，学校也结合教学助手应用开展以说课为形式的全员考核，推动广大教师在“互联网+教育”工作上奋力跑起来；三是着力以研促训，充分利用互动课堂设备和教研社区，广泛开展以骨干教师为引领的线上线下联盟教研和校本研修。

       3.普及应用，促进信息技术与教育教学深度融合。在管理方面，学校依托教育云平台“智慧管理”应用，结合学校实际，在学校推广教师考勤、通知公告、会议安排、值班管理、物品申购、设备报修、学生点评等智慧应用，推进学校智慧化管理进程，提升管理效益。

       在教研方面，学校积极参与“互联网+教研”联盟活动，承担数学、英语学科主体责任，充分发挥互动课堂主讲端设备作用，积极与兰光、立岗、欣荣、常信等农村学校对接，还依托教育云平台开通课程社区3个，名师工作室2个，将工作室活动与学校教研相结合。

        在教学方面，广泛应用教学助手、贝壳网、一起学习等平台优质资源，提升教师备课质量，在课堂教学中大力推广教学助手等信息技术手段应用，近两年的“一师一优课 一课一名师”活动中获部级优课2节，区级优课2节，市级优课27节。

       学校还尝试通过录制微课讲解作业难点，推送给家长，解决家长课后辅导难题；

       利用网络资源，开设魔方、数字华容道、汉诺塔等数学益智游戏实践课，开发学生智力。

      在德育方面，学校以立德树人为根本任务，以传承国家精神和培养良好习惯为抓手，自2018年12月以来坚持以“互联网+”形式组织学生收看《中小学德育学堂》，全校统一安排少先队活动课主题，加强思政课教育。

        依托云校家平台，结合“庆祝中华人民共和国成立70周年”和中秋等传统节日，以“活动广场”形式开展“我和国旗合个影”等主题教育活动，累计参与学生近万人次。

       教师利用云校家平台的习惯养成、学生点评等功能，督促学生完成每日练字、口算、课外阅读等打卡，培养学生良好习惯。

       “互联网+教育”是教育发展的必由之路，在未来的教育信息化路上，我们会虚心向兄弟学校学习，努力在广泛应用上下功夫，在深度融合上下功夫，借助“互联网+教育”，推动学校全方位发展。