为深入贯彻党中央关于加强教材建设和管理的有关精神，落实教育部关于使用新教材的全体任课教师“先培训、后上岗”的有关要求，为全面提升一线教师对新教材的理解、应用和驾驭能力，进一步夯实一线教师的教学水平和教学能力，2024年8月22日，乌鲁木齐市各区县教研员及各学校小学、初中义务段音乐教师在乌鲁木齐市第四中学参加了乌鲁木齐市中小学音乐义务教育国家课程新教材培训。
培训开始前，乌鲁木齐市教育研究中心音乐教研员桑彩虹老师对此次培训的意义做了充分讲解，桑老师说：“希望我们的老师通过层层培训，第一时间将我们的培训理念、最新的教学方法以及新课程尽快尽早的，全方位运用到我们的第一节课中去。”
一、专家讲座
乌鲁木齐市天山区音乐教研员邵斌老师给大家进行了人教版新教材一年级《唱游音乐》的培训。
二、学期教学目标
1、建立老师与学生之间亲切、安全、放松愉悦的教学关系；
2、初步建立音乐课堂常规，做到幼小衔接的自然过渡；
3、建立“倾听”意识，形成倾听习惯，明白“倾听”与“听到”的不同；
4、引导学生形成关注与感知自然界与生活中丰富多彩的声音的意识；
5、认识到声音的丰富多彩，听觉的感受丰富而有趣；
6、能够用“高-低”、“强-弱”/“大-小”、“长-短”/“快-慢”、“音色”来形容不同声音的差异；
7、建立乐器多样性的概念与乐理分类的意识；
8、感知人声的神奇及其无限的可能性，并亲历探索人声的各种可能；
9、知道我们的嗓子是“最贴心的乐器”，建立保护嗓音的意识；
10、学会控制自己说话的音量，建立在不同场合使用不同音量说话的意识，记住与识别“控声标识”；
11、开始听赏与模唱《Do Re Mi之歌》，听会常熟这首歌，实现以下目标：
a.建立唱名与音高之间的记忆关联；
b.记住唱名顺序及倒叙关系；
c.打下各音级之间音程关系。
邵老师对新教材整体情况介绍，新旧教材的变化对比，起始年级上册主要内容解析、教学指导及实施建议都给我们做了一个详细的解读。
整个会场座无虚席，老师们都自发拿着板凳坐在走道里学习。
三、专家与老师互动环节
邵老师说：每一次的培训和学习，都应该是一个重新的开始，新教材的使用让大家统一在了同一条起跑线上，大家一起努力向前冲！
我们听的不仅仅是一次讲座，我们学习的是新的教学理念，是上课的一种思路，我们要将理念和思路带入到课堂当中去
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撰稿：天山区小学音乐名师工作室
审核：邵斌