为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，不断加强和提高我园教师的综合素养，强化教学基本功，充分展示幼儿教师多才多艺的青春风采，张扬幼儿教师的青春活力，促进教师专业技能的提升。2023年2月10日正式开始🎉🎉
本次教师技能大赛共分为四个内容：
微课📝 论文 ✍️ 舞蹈💃 主题墙🌵
老师们精心准备，积极参与，让我们一起来看看吧！
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（一）微课
“微课”对于幼儿教师来说是一项必不可少的基本功，为了促进教师向研究型、反思型角色转变，提高幼儿园教研工作的实效性，我园于2023年2月10日上午开展了教师“微课”比赛活动。
本次微课比赛活动得到了全园老师的高度重视，各位参赛的老师充分准备，以此次机会提升自己的专业水平。大家本着“以幼儿为本，让孩子在游戏活动中学习发展”的理念，结合自身的教学特点和经验，以不同的教学思路、丰富的教学手段，全方位、多角度地挖掘、设计活动内容，向听课者们展示了精彩纷呈的微课堂。
【小班组】
【中班组】
【大班组】
“微课”是教学过程的再现，与常态课不同的是它时间短，是一个没有幼儿实际参与的教学过程，这样教师的授课水平备受关注。
教师们很重视这次“展示自我成长”的平台，可以说每位教师的微课都是通过认真推敲和精心准备的，也充分说明，每位教师都是乐学、好学、善学的优秀教师。
下面就一同跟随我们的镜头，去看一看优秀教师的精彩展示吧👉👉👉
“微课”不仅是一种新的教与学的方式，更是一种教师专业成长的新源头。相信今后随着不断的尝试、实践与研究，我们霍尔果斯市第三幼儿园的老师们制作的微课会更加的精彩。💪💪💪
（二）论文
春种一粒栗，秋收万颗子，为全面促进如意幼儿园教师队伍建设，提高教育教学品质，我园一直重视教科研工作，彰显出浓厚的园所文化与特色发展，在研究实践中积极动员教师参加课题研究和论文撰写。
论文撰写是教学研究成果的体现。在今后工作中老师们将进一步加强教育教学研究，在教学中沉淀，在教研中收获，不断追寻教育本源，回归教育本真。希望老师们在接下来的日子里再接再厉，再创佳绩！
（三）幼儿舞蹈
本次比赛本着全园教师参与、公平公正公开的原则。比赛中，教师精神饱满，用丰富的肢体语言诠释了对幼儿舞蹈作品的理解。考核中，教师们各展所长，充满童趣的儿童舞，每位教师都用肢体语言体现了对幼儿舞蹈作品最好的诠释，充分显现了我园教师的青春活力和积极向上的精神面貌......
舞者如诗，
曼妙的舞姿诉说着美丽的过往，
轻舒起洁白的双翼，
似精灵在天地间徜徉，
挥洒着青春的脚步，
今日的时光只属于我们，
诗意的心灵，如花儿绽放。
幼儿舞蹈《小花朵🌸》
舞蹈比赛中，教师们各施所长，尽情地展现自我，跳出了激情、舞出了精彩，展示了扎实的舞蹈功底。
每位教师们随着优美的音乐，踏着轻快的步伐翩翩起舞，动作流畅协调、夸张优美，用丰富的肢体语言和面部表情展现了她们对幼儿舞蹈作品的诠释…💐
幼儿舞蹈《姥姥门前看大戏》
幼儿舞蹈《孩子的天空》
通过本次舞蹈考核，老师们拥有了很好的自我展示的机会和平台，相信在以后的学习和工作中，老师们不断提升自己的专业技能，沉淀自己；同时，也要确信，只要肯努力，求上进，保持积极进取的态度，一定可以遇到更加完美、更加出色的自己，成为一位越来越优秀的幼儿教师。👏👏
（四）环境创设
幼儿园环境是重要的教育资源，主题墙是幼儿园环境的一部分，它不但能给予幼儿美的感受，还能激发幼儿的参与意识，在幼儿的成长过程中，发挥着隐性教育作用。为了提高教师主题墙环境创设能力，更深入地开展每月主题活动，为孩子呈现更加完美的学习生活空间，2023年2月25日,第三幼儿园对全园九个班级进行了主题墙环境创设评比活动。
本次主题墙布置以各年级组制定主题为主，深入挖掘教材，创设主题鲜明、与幼儿发展水平相适宜、与幼儿发展目标一致的主题墙环境，幼儿积极参与其中，体现出幼儿是环境的主人。
接下来，就让我们共同开启一场特别的环境之旅吧！
《小班组》主题是以“动物为主”，动物是孩子们的朋友，在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘，每次孩子们看到动物就会兴奋到不行。动物园主题墙，不仅能满足孩子们的好奇心，还让孩子们了解常见动物的名称、特征和习性。在提升认知的同时，让孩子们提升热爱动物、保护动物的意识。
一面墙让孩子成为环境的主人放飞心愿
《中班组》主题“中国传统文化”在板块设计中，各班教师从主题墙的版面设计、材料使用、主题脉络等方面进行了创意合理的版块布局，丰富多样的材料使用，动态清晰的内容呈现，融入了很多中国传统的元素，在细节处彰显了教师们的教育智慧和敬业精神。
《大班组》以田园风为主题。从精彩纷呈的介绍中可以感受到，教师们在主题墙布置方面脑洞大开，她们努力让每块墙面都成为一面“会说话的墙”。每一面主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。
在本次现场评比中，涌现出了许多让人称赞的主题墙设计理念，给大家提供了互相学习的机会，也为以后更好的布置主题墙提供了经验。让每位教师都有所获，看到差距，比学赶超，为孩子们创设更好的学习和生活环境。
此次活动的开展,给每位教师搭建了一个展示自我风采的平台,提供了一次相互学习的机会,同时使大家找准自己的薄弱点,并从各个途径加紧自我提高,真正达到了激励学习、促进提高的目的,对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好地开展教育教学工作，成为全能型教师打下扎实的基础。
🍀赛技能，励成长，惜韶华，🎊
🍀每一次考核都是一次体验，🎊
🍀 一次收获，一次成长，🎊
🍀每一次成长都是为了遇见最好的自己。🎊
🍀加油吧！“育幼”幼教人。💪💪💪
供稿：马霞
制作：马霞
一审：杨娟
二审：胡雪晶
三审（签发）：王宏娟
单位：霍尔果斯市第三幼儿园