行思并进，催放一树繁花；赛研共生，采撷一路芬芳。为了全面了解新教师教学风格、专业素养、教学技能及课堂驾驭能力，构建师德高尚、素质过硬、业务精湛的教师队伍，促进全体教师专业基础知识水平、教学基本技能、创新能力和实践能力的全面提高，大同平城双语学校小学部于8月22日特组织新教师技能展示活动。
学习，是一场灵魂的修行
技能展示，是专业的升华
是成长的足迹
只为凝聚更好的能量
每一次的努力都为了遇见更好的自己
展示内容
教师根据所任学科、学段选择课堂教学中某一片段或某一方面作为教学设计的对象。如课堂导入、教学内容的梳理分析、重难点的讲解或方法突破、板书等内容。
现场风采
张文英——《囊萤夜读》
古文情景对话导入，创设轻松有趣课堂教学氛围，缩短文学作品与学生之间的年代感，陌生感。熟读成诵以读代讲，通过不同形式的朗读来理解文意，梳理内容完成课时目标。
张宇曦 ——《找春天》
张老师通过创设情境，将所有人带入到寻找春天的过程中，让人们感受到春天悄然来临，引导学生大胆说出对春天的发现，欣赏身边的自然美。
许淑芳——《天窗》
许老师导入设计了一个想象的游戏，为后面的想象进行回环设计。读懂天窗是孩子们唯一的慰藉，了解天窗给孩子们带来无穷无尽的遐想。
张丽芳——《3的倍数的特征》
张老师通过谈话激活学生学习2、5倍数时所积累的相关学习经验，引导他们自主探究3的倍数的特征。同时通过有效的评价，激发学生的学习热情。
李雪婧 —— Let’s learn 复习和导入部分
以有趣的游戏形式复习和引入，引起学生的上课兴趣；以富有韵律感的热身操，让孩子们快速进入上课状态。
李亚淇——《找空气》
李老师用学生喜欢的卡通人物进行课题导入，并且让学生自己动手装空气，感受空气等实验，让学生对课堂充满期待。
刘欣悦——《洋娃娃和小熊跳舞》
《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、有四个乐句构成的一段波兰儿童歌曲。刘老师利用动作创编的方式，重视学生在亲身体验的过程中运用多种感官感受音乐。
武建强——斜钩及相关汉字“武”的写法
所谓字如其人，练字不在外貌，而在于内涵。是练字，也是练心。启发我们做事时要收放自如、张弛有度。武老师以富有趣味的书体的历史发展为导线，用图画的形式表达文字在书写时的结构规范，突出主笔的重要性。
李卓君——《向日葵》导入和授课环节
小诗猜谜导入带入情境，了解向日葵的结构和人们赋予它的寓意，在视听中感受画家作品的线、色和情感，让学生感受画家热爱生命的情感。
郭苗苗——《变废为宝有妙招》
我们知道道德与法治教学不应该是生硬的说教，而应该是从生活中来，到生活中去，通过小游戏、多学科融合逐步引导孩子在情境中体验，在体验中感悟，引发思考垃圾是否能再次利用，激发学生的学习兴趣，在活动中收获，在参与中提高，达到"润物细无声"的境界，也为接下来的教学打好底色。
活动感言
🌸千锤百炼始成钢，玉汝于成终有时。一次展示，一次成长;一次磨砺，一次绽放。此次我校新教师技能展示的成功举办，不仅为教师提供了一个展示自我、学习交流的平台，也为学校教育质量的提升注入新的活力。相信此次展示将激励教师进一步夯实自己的基本功，不断提升专业技能，脚踏实地，和孩子们共同成长，以爱育爱，以智启智。