成长，有答案

（第一期）

——让家校沟通形成教育合力

       新学期即将开始，孩子们懵懂期盼，但许多家长却已经“坐不住”了。在“鸡娃”“内卷”“不要让孩子输在起跑线”等教育热词的影响之下，幼小衔接问题已然成为当下众多家庭的现实焦虑。 定兴县第五实验小学面向2024级一年级家长开展调研，对于新生入学家长最想要了解的内容进行了聚焦:

“家校沟通”“伙伴交往”“自理能力”“注意力”“自信心”等内容备受关注，成为家长聚焦的“高频词”。针对“家长该如何做好看得见的准备”问题，定兴县第五实验小学重磅推出“定兴县第五实验小学新生入学成长有答案”系列内容，帮助解决家长的“开学焦虑症”，让家长能够坦然而从容地陪伴孩子迎来新学期。

第一期让家校沟通形成教育合力

       家庭和学校共同承担着育人的责任。为了孩子们的健康成长，家长和老师就要积极有效地沟通交流，形成教育合力。如何让家校沟通更加顺畅呢？明确沟通的目的，客观地了解情况，保持冷静的沟通态度……掌握这些小妙招一定可以让您和老师的沟通更加积极有效。

    家庭教育和学校教育对孩子的成长同样重要，让我们携起手来，通过有效的家校沟通形成育人合力，促进孩子的全面发展。

       亲爱的家长朋友大家好，“定兴县第五实验小学小学新生入学成长有答案”栏目和大家见面了，我们这一期的主题是“让家校沟通形成教育合力”。

    在孩子上学前，他的启蒙教育主要在家庭，但在孩子上学后，就需要家校共同来承担育人的责任。将孩子培养好是我们的共同目标，为了这个目标，家长和老师应该多沟通，多交流，对老师应该多理解，多支持，才能营造出一个家校共育的良好环境。因此，处理好家校之间的关系，家校协同形成教育合力，对孩子的健康成长非常重要。

PART.1   沟通的目的要明确

       家长与老师沟通的目的主要集中在4个方面：一是了解情况，二是增进理解，三是探求方法，四是达成共识。如果家长的沟通目的不明确，胡子眉毛一把抓，很可能一个问题也解决不了；而且沟通的时间越长，就越不知道该说些什么，达不到有效沟通的目的。

PART.2    客观地了解情况

       家长在面对孩子在学校发生的问题时，首先要就事论事、理性对待，相信与尊重老师是良好的家校沟通的前提。家长应与老师及时沟通，全面了解孩子在学校的真实情况，辩证地看待孩子的单方面陈述，这样才是真正为孩子着想。针对发生的问题，家长与老师密切配合，积极教育和引导孩子，双管齐下才能取得良好的教育效果。

PART.3   亲其师  信其道

       父母和老师都是孩子成长路上的重要导师，有共同的责任和担当。但由于小学阶段的孩子依赖性强，需要老师赋予其心理上、情感上、精神上的安全感，使得老师在孩子心中的地位非常特殊，对孩子的影响有时甚至超越父母。历史上取得巨大成就的人中，就不乏因为老师一句激励的话、一次触及灵魂的谈话而改变了自己命运的人。因此，家长要学会换位思考，引导孩子建立良好的师生关系。如果孩子在学校遇到问题，回家寻求您帮助时，作为家长，首先要信任老师，在了解事情原委前，切记不要当着孩子的面指责老师。家长可私下与老师交流孩子的情况，适时引导，进而共同找到最好的解决办法。

PART.4  沟通的态度要冷静

家长在与老师沟通时，切忌冲动。班级是一个集体，老师面对的是几十个学生，而家长面对的只是自己的孩子，双方一定会在某些方面存在分歧。因此，要想达成一致意见，家长一定要端正态度，辩证地对待孩子说的话，积极地跟老师沟通，冷静地处理问题。

PART.5  沟通的方式要恰当

家长在与老师沟通时，如果方式不恰当，也会走入误区。例如，家长与老师最直接、最常用的沟通方式是打电话，但老师在上课期间不能接电话，有的家长因为老师没有接电话，就不停地打电话，情绪很容易陷在恶性循环里，再沟通时就会发生矛盾。其实，家长可以发微信先告知老师需要沟通的内容，和老师约定打电话的时间。老师们下课后，处理完班级事情，看到信息会及时和家长取得联系的。

  下期预览：  写作业 不磨蹭

     敬请期待！