蛙声蝉鸣，轻风暑光，放假不放松，收获在心中。2024年暑假如约而至！为了落实“双减”要求，丰富假期生活，鼓励每个孩子能够个性发展，让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期，濮阳县第六小学五年级数学教师通过集体的智慧精心为孩子们设计了一系列富有艺术性、实践性和开放性的暑假作业。这些作业不仅让孩子们在活动中体验数学的无限魅力，更激发了他们的创造力和想象力。炎炎夏日，挡不住孩子们学习的热情，下面是孩子们精彩的展示：
基础篇
温故而知新，可以为师矣。愉快的假期生活，孩子们不忘每日温习旧知，夯实数学基础，充分利用暑假生活指导，将所学知识进行再巩固再提升。
实践篇
数学源于生活，寓于生活，用于生活。结合暑假作业孩子们制定了学习计划，通过图片复习了旧知。结合预习六年级知识，孩子们设计了精美的手抄报或思维导图。他们真的在做中学，学中思。
拓展篇
数学思维的培养离不开学生的动手能力，孩子们在假期也做了一些益智游戏，拓宽了他们的知识面，培养了他们的数学思维能力。比如学习一个益智类的数学游戏，动手玩一玩，可以向爸爸妈妈请教玩法。如魔方、数独、数字华容道、五子棋等，拓宽孩子们的思维。
一份份凝聚着认真与智慧的五年级数学暑假作业，记录着孩子们的坚持、收获与创新，这些多元化、个性化、生活化的假期作业，既减轻了学生的负担，又丰富了他们的假期生活。让同学们在潜移默化中学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，真正体现数学学科的育人价值，促进努力认真的孩子们成长成才！新的学期里，我们将以梦为马，不负韶华，将快乐延续，让收获相随，展现不一样的精彩！
“伟大的成就通常并不是一蹴而就的，而是通过耐心和坚持不懈地努力逐步实现的。”相信经过这个暑假的不断积累与努力，孩子们定会受益匪浅，让我们满怀期待，迎接开学时孩子们的精彩分享！