云天收夏色，木叶动秋声。初秋共研，催开一树芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。8月21日，江永县农村学校学科骨干教师能力提升培训（小学英语）研修班迎来了本次“国培计划”研修的第二天，参培的老师们共享一场知识的盛宴。
讲座开始之前，由来自松柏瑶族乡中心小学的陈晓燕老师对昨天的课程进行了回顾，并对大教育家精神以及学生心理健康等方面进行了分享。
接着，在主持人潘慧老师的介绍下，正式进入了课程。
上午的培训由永州市小学英语名师工作室蒋雄英老师围绕《“双减”背景下的小学英语阅读教学思与行》这一主题，带来了一堂干货满满的讲座。蒋老师例举出了小学英语阅读教学中出现的常见问题，进行了问题分析、并给出了实质性的教学策略与教学建议，从这四个方面对“双减”背景下小学英语阅读教学进行了完美的阐释和拓展。
对于阅读教学，蒋老师把自己的教学感悟贯穿到整场讲座之中，深入浅出地为大家讲述了六个重要的阅读教学策略，分别是基于学情、研读语篇、制定目标、明确理念、选择方法与融合评价，并对每个策略进行了详细的介绍，让参加培训的老师们受益匪浅！蒋老师在讲座中分享了她的阅读教学课例，结合具体的案例，把理论和实践结合起来，让老师们更加容易接受与理解。
下午，永州市零陵区小学英语名师工作室主持人、湖南省黄珊小学英语名师网络工作室主持人黄珊老师为我们解读了2022版《义务教育英语新课程标准》并结合教学案例进行了讲解。
黄老师从小学英语课程的性质、小学英语课程的“六大”核心理念、小学英语课程“四大”核心素养理念的的解读、小学英语的培养目标具体内容、小学英语的课程内容及呈现方式以及课程实施建议六个部分开展讲座。给出了七点课程实施建议：1.坚持育人为本；2.加强单元教学的整体性；3.深入开展语篇研读；4.秉持英语学习活动观组织和实施教学；5.引导学生乐学善学；6.推动“教—学—评”一体化设计与实施；7.提升信息技术使用效益。
培训过程中，教师们表现出极高的学习热情和参与度。认真听讲，勤于思考，讲座结束后共同探讨教育教学中的实际问题，不断碰撞出思维火花，展现了江永小学英语教师的良好精神风貌。
教育，是一场修行。
每一场学习，都是为教师发展赋能。
每一次蓄力，都是为了更好地奔跑。
每一次成长，都是登高望远的修行。
编辑：2组潘慧
初审：卢红梅
复审：蒋冬霞
终审：谭小红 、翟媛
2024年8月21日