“风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄”，八月，生机勃发，活力涌动。在这激情燃烧的八月，为增进教师对2024版新教材的理解与运用，促进道德与法治学科的教学创新与改进，2024年8月21日，昌邑市初中道德与法治新教材使用暨暑期全员培训活动，在凤鸣学校展开，拉开一场属于道德与法治学科“学无止境，精益求精”的序幕。
昌邑市初中道德与法治教研员袁艳梅老师对该活动进行了详细的说明，提出了具体的要求。
本次活动主要由8名骨干教师对大单元整体教学展开交流与分享。
昌邑市峻青初级中学的赵苹老师进行了《大单元教学基本思路与实践探索》的分享，从大单元教学的定义、实施的必要性以及如何设计三个方面展开了探讨，并以七年级上册第一单元的单元整体教学设计作为课例分享。
昌邑市育新学校的李晓燕老师分享了《大单元整体教学内容导图及核心问题凝练》，分享了七年级上册第一单元《少年有梦》和第二单元《成长的时空》的教材逻辑及教学建议，李老师强调核心素养对于学生全面发展的重要性，将核心素养与道德与法治课程的紧密联系。
昌邑市实验学校的薛帅老师的《大单元整体教学内容导图及核心问题凝练》，对八年级上册第一单元《走进社会生活》和第二单元《遵守社会规则》进行了逻辑梳理和内容架构，并从核心素养、课程标准、学情分析等方面，对两个单元的大单元整体教学的设计提出了参考建议和落实方法。
昌邑潍水学校的郭淑琰的《大单元整体教学内容导图及核心问题凝练》，对九年级上册第一单元《富强与创新》和第二单元《民主与法治》的内容进行了逻辑梳理和内容建构，并结合2022年新课标对教师的教和学生的学提出了创造性的建议。
昌邑市凤鸣学校的刘春晓和昌邑市实验学校的陈璇老师以七年级上册新教材第七课《在集体中成长》两个课时的课例研讨，进行了《基于大任务的课时教学任务与实施》，以2024年巴黎奥运会国乒队的最新时政案例，从单元大任务和课时子任务的制定思路及课例展示，细化对大单元整体教学的实施与评价。
昌邑市实验学校的王媛媛老师分享了《研究期末试题，把握命题动向，引领课堂教学》，以八年级下册期末真题卷为例，详细地分析了考题的内容、形式以及主客观题的相应解题方法，并针对考情提出了宝贵的教学建议。
昌邑市峻青初级中学的柏娜老师的《大概念引领下的大单元复习备考策略》，从知教材、绘导图、强记忆、重迁移四个方面，分享了教材逻辑建构、学生的备考学习方法与教师的教学引导方法、学生迁移运用解决实际问题的能力等内容，老师们受益匪浅。
最后，袁艳梅老师做了《与时俱进 学无止境》的交流，从大单元教学的设计实施与教学常规要求两个方面，对新学期教师的教学工作提出了新的方向与指导。
各位教师们精彩的分享让老师们深受启发，使我们更加明确如何在课堂上实践新理念。昌邑市全体思政教师将以今日的培训学习为基石，在实干中淬炼师德，在践行中提升专业能力，在思与行中悟得成长！为持续打造品质思政课，培育有理想、有担当、有本领的时代新人而努力！
让我们坚持，再坚持一下，让种子发芽，让梦想开出花！
图片:初中道法教师
文字:刘春晓
审核:王阿娜 王新凤