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新学期报到时间：
9月1日（周日）上午8：00
暑期安全再提醒
2024年暑期即将结束，秋季新学期即将开学，神兽即将归笼！为持续保障学生人身安全，我校再次提醒，希望各位家长做好以下几点：
1.持续加强对孩子进行安全教育。
增强孩子“安全第一”的意识，以身作则，教会孩子们自我防范、自我保护的知识和本领。 教育孩子出门要报告，家长要 “四知道”：孩子去哪里？孩子做什么？孩子和谁去？孩子何时回来？未经家长同意，不让孩子单独外出或在外留宿。如遇欺凌暴力、敲诈勒索，沉着应对，及时报告家长，危险时想办法打“110”报警。
2.高度关注孩子心理健康。
开学季，由放松到紧张，孩子们往往出现开学综合症现象。教会孩子树立正确的人生观、世界观，善待自己，善待他人，适应环境，情绪正常，人格和谐。心理健康的人也痛苦和烦恼，但完全可以适时地从中解脱出来，积极地寻求改变不利现状的新途径；引导孩子能够自由、适度地表达、展现自己个性，并且和环境和谐地相处；教育孩子善于不断地学习，不断地充实自己；会同孩子一块享受美好人生，同时明白知足常乐的道理；教育孩子善于从不同角度看待问题，不会去钻牛角尖。引导孩子以积极的心态对待学习和生活中的困难，引导孩子感觉心理不适时，及时与家长、教师沟通，寻求专业机构和医院帮助。
3.继续开展孩子防溺水安全教育。
夏已过，秋已至，但天气依然炎热，放学后，要告诫孩子，周末、节假日期间必须做到“七不两会”，严防溺水事故发生。
4.增强孩子遵守交通法规意识。
上学期间，交通安全成为重中之重。教育孩子自觉遵守交通法规，牢记“三项严禁”“六不准”知识，预防交通安全事故发生。
5.引导孩子养成良好饮食卫生习惯。
开学后，放松的生活变得紧张且规律。教育孩子养成规律饮食、科学睡眠、适量运动的习惯。
6.教育孩子预防欺凌暴力侵害。
教育孩子认识欺凌暴力，避免欺凌或被欺凌。关注孩子心理状况、思想情绪和同学关系，有异常情况及时寻求帮助。绝不当欺凌者也不当围观者。告知孩子，自己被欺凌向教师、家长报告，不忍气吞声。遭遇爆恐袭击或抢劫，准确判断的环境和形势，择机逃离脱险，以智取胜，及时报案。
7.防范季节性流感和极端天气引发的自然灾害。
预防季节性流感：要多喝水，要清淡饮食、充足休息，注意适时增减衣物；不要饮用含酒精或高糖、冰冻饮料，尽量不要高温/冷时段外出，不要忽略身体状况；备好饮用水、遮阳帽、御寒衣等。秋冬时节雷暴大风、雨雪等特殊天气，容易引发自然灾害，出门前查看天气预报，行走驾车仔细观察，提前判断和躲避，发生灾害科学准确及时逃离，减少伤害。
8.防范诈骗和拐骗。
诈骗手段千变万化，开学季，网络诈骗猖獗。牢记“三不一多”原则：未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实。给予孩子足够的监护和照料，教育孩子自我保护。
9.规范学生使用手机，预防近视，增强体质。
加强对孩子使用手机的督促管理，引导孩子科学理性对待并合理使用手机，防范学生沉迷网络游戏和短视频，提高学生自我管理能力和信息素养。放学后、节假日，引导孩子放下手机，保护好视力、预防近视，避免视力有“度”。
开学“收心”指南
学生·必读指南：学业上别欠账
对于学生来说，能否顺利通过开学过渡期最为关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。
1.主动调节生物钟假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保证开学后有旺盛的精力。
2.备齐学习用具开学前，要购置工具书、教辅资料等必要的学习用具，条件允许的学生，可以帮助一些家庭困难的学生，以此来培养他们的社会责任感。要自己将衣服、床上用品、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。
3.转移注意力，温故而知新多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，老师和家长都没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。作业完成后，可以复习旧知识，预习新学期知识，读一些有用的书籍，以此进行开学前的热身。如复习上学期学过的英语单词、数学公式等，唤醒大脑里储存的记忆；提前制订一份可行的学习计划，提前预习新学期知识，这也是最重要的环节。
家长·必读指南：做收心教育先行者
家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。为此，“收心”工作应从家长做起。临近开学和开学之初，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。
1.帮助孩子调整“时差”
开学前，要按孩子所在学校的正常作息时间起居，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调节生物钟，适应开学后的“时差”变化。
2.与孩子进行情感交流
做总结： 家长可以通过整理照片、书籍、车票等方式，让孩子参与其中，回顾假期生活，同时对照假期计划，盘点读书、旅行、交往等各方面的收获和不足。此招的关键就是提醒孩子暑假即将结束。及时复盘，既给暑假画一个完美的句号，也给即将开启新学期的孩子打了一针“强心剂”。
谈学校：家长可以在日常谈话中，和孩子聊聊学校里的老师，提一提与孩子关系好的同学，唤起孩子在学校的美好回忆，激发起孩子潜意识里对新学期的兴趣。此招在“暗”不在“明”，讲究化“刻意”于“无意”。想要聊出学期新期望，得要聊得有技巧、有内容。提前和老师、孩子朋友的妈妈联系是“隐藏大招”。
3.鼓励孩子制定学习计划
家长可以找一个时间和孩子聊聊开学计划，例如新学期有什么打算、有没有新的学习目标、需要哪些帮助等，消除假期后的盲目感、失落感，达到“收心”的效果。此招讲究出其不意，让孩子直面新学期，可达到醍醐灌顶的效果。但此招“凌厉”，易引起反弹，配上“春风化雨”表情神态效果更佳。
4.检查回顾作业的完成情况
家长需要提醒孩子检查作业的完成情况，避免孩子开学前夕挑灯夜战，草草应付。此招一出，基本偷懒耍滑无所遁形，可谓终极利器。这既是对孩子的负责，也是对学校的负责。同时，家长们也要避免“收心”误区：一是“紧箍咒式收心”，“离开学还有几天了，还在赶着看闲书，小心一开学就落后哦”“该收心了”“别玩了，要开学了”······这些话听上去很耳熟吧？家长从早到晚说得口干舌燥，但往往缺乏效果，还可能引发孩子的抵触情绪。二是“断崖式收心”，手作的模型，最爱的篮球，最喜欢的动画片，还没读完的课外书······一些家长习惯“一刀切”地把孩子喜欢的东西都收起来，甚至将其作为学习的障碍都扔掉，可这样做不仅没能让孩子“收心”，反而更容易激化亲子矛盾。暑假结束，孩子有“假期综合征”是难免的，家长要理智对待，不必盲目给孩子加压，也不必提前焦虑，要讲究循序渐进，多一份宽容，少一份急躁 。
假期即将结束，相信通过孩子努力地调整，再配合家长机智地引导、老师科学地施教，学生们可以尽快地“收心”，定会以更饱满的热情开始新的征程！