随着清晨第一缕阳光的温柔拥抱，我们迎来了琼海市2024-2026年度市级幼儿园骨干教师第四天的培训。今天，知识的海洋里泛起了层层涟漪，每一滴都蕴含着教育的智慧与温度。
第一场培训活动
《幼儿园教师专业标准》解读
在潭门镇中心幼儿园冯莉婷老师激情洋溢的主持下，今日上午的第一场培训拉开序幕，由冯静放园长给我们带来《幼儿园教师专业标准》解读。
冯静放，琼海市机关幼儿园业务园长，高级教师，1998年开始从事学前教育工作，有多年的一线带班经验。
冯静放园长细致地剖析了《幼儿园教师专业标准》的基本理念，从“幼儿为本、师德为先”两个专业理念结合幼儿园一日流程工作进行系统阐述。以更高、更细致的要求做好本职工作，努力实现新时代幼儿教师的新定位。
通过本次《幼儿园教师专业标准》的专题培训活动，有效地促进了全体骨干教师专业成长，老师们更深刻地理解了《幼儿园教师专业标准》的各项要求。全体骨干教师将以此作为依据，将幼儿教师应具备的以幼儿为本落实到日常工作中，切实提升自身的专业素养。
第二场培训活动
《“环”绕童心，“境”润美好》—基于儿童立场的幼儿园环境创设
第二场培训是琼海市教育幼儿园南堀园区陈鑫丽主任带来的《“环”绕童心，“境”润美好—基于儿童立场的幼儿园环境创设》。
陈鑫丽，琼海市教育幼儿园南堀园区保教主任，本科学历。海南省幼儿园骨干教师，曾荣获“琼海市优秀教师”、“第一批阅读推广人”、“优秀指导奖”、“优秀指导教师”等荣誉称号；曾荣获海南省第十一届优质课调教比赛二等奖，琼海市优质课调教比赛一等奖；海南省生活故事案例展示一等奖；两篇论文荣获海南省学前教育论文评比二等奖，市级一等奖；2022、2023年度参与和主持的琼海市小课题，评定成果均为优秀。
第二场培训活动开始前，陈鑫丽主任带领大家玩起了手指律动的游戏，为接下来的学习注入满满的能量与活力，用最好的状态迎接第二场的精彩内容。
环境是重要的教育资源，它就像是一位不会说话的老师，在潜移默化地影响着孩子。随着“环境育人”理念逐渐深入人心，幼儿园环境不仅仅是装饰和美化的作用，更是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为孩子们学习的有效教育手段。陈鑫丽主任从幼儿园环境创设的内涵和涵义、儿童立场的基本内涵、幼儿园环境创设的原则、基于儿童立场的幼儿园环境创设策略与途径四个板块进行了详细的介绍。让老师们知道幼儿园的环境创设不仅是指站在儿童的视角理解他们的想法，还需要儿童真实的表达与创作的机会，帮助幼儿将想象变成现实。
笃行以致远，唯实且励新。每一次的培训，都是一场自我的修行；每一次的启程，都将跨越新的成长台阶。愿全体幼教人继续向下扎根、向上生长，用专业成长的力量，点亮幼儿美好的未来。