阅“读”精彩文章,勾“画”思维导图——枣庄逸夫小学四年级暑期制作阅读思维导图活动

武莲
创建于08-21
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       在这个炎热的暑假,阅读成了我们丰富课余生活、开阔视野的重要方式。我们沉浸在书的海洋里,感受着知识的魅力。

      没有像样的读书房,一张凳子一本书,美好的画卷已经打开。奇幻冒险的童话故事,神奇有趣的科普读物,历久弥新的经典名著,都是我们的至好朋友。

       愿我们在书海中觅得一片清凉,共嗅一缕芬芳!

       暑假期间,枣庄逸夫小学的同学们积极阅读,他们在书海中漫步、在书香中成长。现在就跟随我们的镜头一起去感受他们快乐的阅读之旅吧!

       思维导图是一种图形思维工具,它运用图文并重的技巧,使用主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。制作阅读思维导图能引导学生掌握读写方法还能帮助学生建构各种文章的结构及文辞、段落间的联系,促进理解、记忆文章内容和掌握自主阅读方法,从而高效地阅读。

         孩子们的思维导图颜色对比明显和谐,线条流畅,体现粗细、宽窄的变化。中心主题明确,主题文字突出,文字书写工整简洁。分级科学,逻辑合理,关键词提取精炼。内容充实,体现学科特点。

       孩子们完成思维导图的过程其实是把厚厚的书读“薄”的过程,复杂的情节变成了核心人物发生的核心事件,每张导图都变成了孩子们学习一个故事的记忆卡片。

       古人云:“腹有诗书气自华”。书籍不仅是知识的源泉,更是我们精神的食量,是我们宝贵的财富,愿同学们爱上阅读,成为一个“富有”的人。新学期,让我们带着自己的爱书,开始下一站的阅读之旅!

编辑:武莲

审核:王智然

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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