2024年西工区“名校名园名师”培育工程能力提升研修班第二天的研修在三个会场展开。
精彩的一刻从河南大学兰国帅教授《数智化时代人工智能赋能教育管理者领导力创变 》的讲座开始，各会场座无虚席。
兰教授幽默风趣的语言风格，挥洒自如的教风为教育管理者们带来了一场别开生面的知识盛宴，从数智化时代教学资源检索能力、教学资源整合能力、教学设计开发能力、教学教研实施能力、教研的实践研究等五个方面，介绍了大量的工具、网站，借助详实的案例呈现了信息化手段的应用，为提升教师的数字化素养，赋能我区教育教学工作提供有益的途径。
张学争副局长对上午培训做了简要总结。全球数字教育变革时代已经到来，资源和技术至关重要。兰教授提供了获取资源的方法和途径，包括众多网站和 APP ，还介绍了人工智能生成式技术。下一步，信息技术部门要加强培训与指导，坚持“应用为王”，提升教师数字化水平，所有人应树立数智化新理念，提升数字素养，尤其是校长和中层领导，这对未来教育发展至关重要。
下午，洛阳师院宋文献教授进行了以《基础教育高质量发展与课堂革命》为主题的讲座。
宋教授讲座高屋建瓴，立意深刻，具有深厚的理论基础。通过个人经历，案例解读，立足国际视野，聚焦基础教育高质量发展新样态，深入浅出地将理论化为可操作的实践路径。
白马小学、零一四学校、实验中学、芳林路小学、凯旋路小学分校、金水初级中学的业务校长以及教师成长部分享了感悟。
张学争副局长最后总结到，此次培训对象是学校的管理者，就要从业务发展和行政管理职责定位思考报告内容，研究全球基础教育发展趋势，提取学校亮点与不足，遵循教育规律，探究育人方式转变，主动思考课堂革命的方法，加强管理层阅读，以更宏大的视野看待学校办学理念，推动学校教育高质量发展。
西工教育人将赓续教育初心，砥砺育人使命，且思且行且成长，奋力推动区域教育高质量发展迈上新台阶。
知不足而奋进，望远山而立行。