招贤镇中心小学参加莒县小学科学五年级大单元情境化教学集体备课研讨会

     要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。进行集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，是教师富“水"添“花”的好办法。为了更好地贯彻落实教育部颁发的《义务教育科学课程标准（2022年版）》课程标准和实施精神，理解新课标的修订思路和内容变化，提升教师基于新课标和新理念的课程教学改革能力及教师的核心素养，8月20日，由县教体局组织的“莒县小学科学五年级大单元情境化教学集体备课研讨会”在莒县第一实验小学精彩相聚一起，全县专兼职小学科学教师共同参与，共同学习，共同探讨，共同提升。

     本次在科学专职研训员尹建村主任主持和指导下，给了全县小学五年级科学教师备课和教学上非常大的帮助和指导。本次学习共一天的时间，上午由碁山镇中心小学的王厚峰老师、莒县第二实验小学的张守太老师，下午由莒县第五实验小学的丁召强老师和莒县龙山镇中心小学的姚晓鹏四位老师为全体参加教研活动的老师针对科学课如何围绕新课标进行单元备课和课时备课做了详细的解读。从教材解读、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备和教训过程六个方面进行了全方面的解读，每一个解读对照新课标逐条理顺，让每位老师对新课标多了一些新的理解，对怎样上科学课有了清晰的思路，尹主任为了更好的让大家学有所获，还和大家在研讨会上进行了深入探讨。

       莒县碁山镇中心小学的王厚峰老师解读第一单元《光》单元集体备课分享，王老师对本单元进行了整体解读，再分课时进行交流，每个课时从教材解读、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程六方面与全县五年级科学老师们展开细致入微的分享。王老师的分享生动易懂，还让女儿帮忙录制视频，学习精神值得我们学习。

       通过王老师通俗易懂的分享，我们不但对于本单元有了整体的认识，对每一课时的教学目标及重难点把握有了更清晰的思路。

      莒县第二实验小学的张守太老师解读第二单元《地球表面的变化》单元集体备课分享，张老师对本单元进行了整体解读，再分课时进行交流，课时设计也是从教材解读、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程六个方面进行分享。王老师在录制火山喷发实验时不但深化了科学知识，还学会了煮土豆的技巧，他的分享用心和有趣，赢得了在座老师的热烈掌声。

    张老师生动有趣的分享，让我们知道了地球表面的变化每一课时如何设计和把握好重难点，在设计实验时要根据学情做适当的调整。

       莒县第五实验小学的丁召强老师解读第三单元《计量时间》单元集体备课分享，丁老师对本单元进行了整体解读，再分课时进行交流，丁老师在本单元备课和课时备课解读中在录制视频时对一些实验材料和设计进行了改变，比如制作水钟时用手堵住水口改装成用打点滴的针管，可以很好的控制开和关闭，让实验做起来更容易操作，给老师们的教学设计带来了很大的启发，这种喜欢钻研的精神值得我们学习。

       莒县龙山镇中心小学的姚晓鹏老师解读第四单元《健康生活》单元集体备课分享，姚老师依据课标对本单元进行了整体解读，再分课时进行交流，每一个课时如何进行教学和设计进行了详细的谅解。姚老师将本单元的健康分为身体健康和心理健康两部分，对于目前社会发展来看，孩子们有了丰厚的物质满足，但是对于精神的鼓励比较匮乏，孩子们渴望被关注和鼓励，理解和支持，所以老师要关注孩子的心理变化，从而让孩子们精神生活也能得到满足。

      我觉得不但是学生，老师也要有积极乐观的心态，才能给孩子做好榜样。早睡早起，加强体育锻炼，心情舒畅，及时疏导好自己的情绪，才能够帮助孩子进行更好的心理疏导。

     举行集体备课教研活动有利于教师交流教学经验、传承教学智慧和提升教学技能、加强教学管理、提高教学质量的最基本环节，在这个过程中大家都能取长补短，不断成长，老师们认真的记录了自己成长的轨迹。