为深入贯彻落实新课标理念，深化理解，精准把握新课标与新教材，山东省2024年度义务教育国家课程艺术（美术）新教材使用暨教研员培训在临沂第十二中学育新校区开展。本次培训内容包含新教材专家讲座、沉浸式集体备课、政策文件及有组织教研及新课程学科教研四部分内容。
培训活动的第一项是由房尚昆教授做题为《义务教育人美版美术教材解读》的讲座。在此次讲座中，房教授对人美版美术新教材做了全面而细致的分析，用言简意赅的语言带领我们深入理解人美版美术新教材的编写原则、目标要求以及它的设计思路、内容特点。大单元教学设计，应是新时代教师的必备技能，是教育深度变革的必然，实现有效教学的必然途径。那什么是大单元设计，房教授结合了详实的美术单元课程案例，从它的特征、基本理念、基本原则、基本方法等方面进行细致的解读，让我们受益匪浅。
“一个单元就是一个学习事件，一个完整的故事。”活动的第二项是由黄宏武老师做题为《新课标·新教材背景下的大单元教学》的讲座。黄老师先是对新教材的编写思路和方式进行分析，再是对什么是大单元、为什么要开展大单元、怎么样设计大单元等方面进行解读，在设计大单元教学时，需要明确本单元的核心概念或主题，以此为基础构建整个单元的知识框架，设计具有层次性、递进性的学习任务。不光如此，黄老师还向我们展示了《剪纸》这一大单元的教学案例，生动展示了如何将新教材的理念融入到实际教学中。
活动第三项是苏美荣等专家老师带领参会教师开启沉浸式的集体备课活动。教师们以地区为单位进行分组合作，围绕新教材的内容进行大单元设计的实践活动。在这个过程中，大家积极交流、相互启发，不仅加深了对新教材的理解与掌握，更在实践中探索出了许多行之有效的教学方法，大家各抒己见、畅所欲言，分享了自己的设计思路。集体备课之后，就到了备课汇报展示及专家评议的环节，罗庄的教师团队以《色彩魅力》为题，展示了他们的备课成果，他们的教学设计从单元整体架构出发，紧紧围绕大单元主题进行设计，突出了知识的系统性和连贯性，深入剖析教学重难点，设计了很多创新性的教学活动，值得反复学习。专家评委们也对各个地区小组的汇报展示作了精准有效的点评，提出了很多宝贵的建议。
活动第四项是肖钢老师向我们解读题为《山东省教育厅关于进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施（讨论稿）》的文件，这个讲座主要分为三个方面的内容，其中，如何推进课程方案落地、深化课堂教学改革、深化教学评价改革、强化教研支撑，有关于主要内容的部分值得我们深入思考。
整个培训过程中，临沂第二十三中学的老师们积极参与、认真记录。此次培训不仅让我们对新教材有了更深入的了解和认识，也为以后教育教学工作中更好地利用新教材打下基础。