和风送香气，竹露滴清响。为落实县教体局党组《关于组织开展2024年暑假教师全员思想政治集中教育活动的通知》的文件要求，子路学区于8月20日下午，在子路中学开展了心理健康教育模拟课活动，旨在为学生创造安全、轻松的心理环境，帮助学生建立对自己未来学习生活的期待，从而更好地走进新学期，投入新的学习生活。子路中学、城东小学、北郊小学、泗河中心幼儿园的心理健康教育教师参加了模拟课活动。
早在几天前，子路学区心理健康教育教研员陈常霞老师就组织老师们进行了多次集体备课。主备人设计教案初稿，大家畅所欲言，提出了宝贵的意见，对教学设计进行了多次修改和完善。
子路中学罗云老师模拟课堂的题目是《新学期，从“心”开始》。新学期，初一学生结束了小学生活，开启新的篇章，对于刚踏入初中生活的他们来说内心无疑是复杂的。模拟课堂伊始，罗云老师用“开学综合征”引起学生的兴趣和共鸣，拉近与学生的距离。
罗老师的活动设计以游戏为主线，强化学生的真实体验。她通过能量瓶等游戏活动降低学生对新学期的忧虑，让他们充满期待，在强化体验的过程中引导学生进行思考和认知，实现了寓教于乐，润物无声。
城东小学杨婷老师模拟课堂的题目是《独一无二的我》。返校前后小学生可能会出现情绪低落、焦虑易怒、注意力不集中等适应问题，因此开学的心理调适和社会适应尤为重要。杨老师的课堂设计旨在帮助学生认识到自己的独特性和价值，培养积极的自我认知和自我价值观，进而提高学生的自尊和自信心。本节心理健康教育课围绕以下几个活动展开：
活动一：认识自我
活动二：发掘潜能
活动三：培养自信
活动四：认识自己与他人的不同
活动五：总结与反思
为了提高课堂效果和参与度，杨老师还采用多种形式和方法，例如互动游戏、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
教研活动热烈而有序地进行着，模拟课后，老师们交流了教学经验和方法，陈常霞老师对活动进行了总结，并提出了行之有效的教学建议，她还强调，心理健康教育是学校教育的重要组成部分，通过今天的模拟课堂教研活动，更加明确了心理健康教育的方向和目标。希望每一位老师都能将所学应用到实际教学中去，为学生的心理健康保驾护航。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。育人先育师，本次模拟课堂活动让老师们对于如何开展心理健康教育有了更深刻的理解，让我们一起在学与思，教与研中携手并进，共育未来！